一、學(xué)校簡介

成都成工科技工程技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年,是經(jīng)四川省政府，省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其前身為：成都神鋼集團(tuán)技工學(xué)校，成都神鋼工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司是由日本神鋼建機(jī)株式會杜與原成都工程機(jī)械(集團(tuán))有限公司合資合作組成。是中國工程機(jī)械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一；是名列世界500強(qiáng)的工程機(jī)械制造商，世界第四大液壓挖掘機(jī)制造商。

學(xué)校堅持“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，按照以“德育為先、技能為重，升學(xué)就業(yè)并存”的辦學(xué)理念,形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)的特色。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的雙師型教師團(tuán)隊。在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)為一體的運行模式。建校五十余年，已為社會培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)技能型人才，歷屆畢業(yè)生也受到眾多用人單位和主管部門的一致好評。

學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心一成都市，校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達(dá)，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積80余畝，擁有體育場、塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完善。多年來學(xué)校以良好的聲譽(yù)獲得省市各界的各種獎勵。

校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚。地理位置優(yōu)越,交通十分便利。學(xué)校圈書資源，教學(xué)儀器設(shè)備一應(yīng)俱全?，F(xiàn)有藏書8萬余冊。期刊90余種。報紙30余種。實驗中心建有幼教實訓(xùn)室，機(jī)電工程，工程測量，衛(wèi)生檢測、計算機(jī)房等10多個專業(yè)實驗室。還與企業(yè)合作共建了4個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

學(xué)校秉承”厚德、博學(xué)、唯實、重能”的校訓(xùn)，堅持“以質(zhì)量為核心。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)原則，從嚴(yán)治學(xué),特色興校。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，突出實踐性、技能性、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、重點升學(xué)專業(yè)

我校通過對口高考與高等院校銜接培養(yǎng)全日制統(tǒng)招專、本層次學(xué)生，我校中技專業(yè)為:工程機(jī)械運用與維修，計算機(jī)應(yīng)用與維修，會計電算化，電子商務(wù)，幼兒教育，均可考入高等專本科院校，獲取對口專業(yè)全日制本?？莆膽{?？蓤罂紝I(yè)類別如下:

三、先進(jìn)辦學(xué)模式

學(xué)校遵循職業(yè)教育的規(guī)律， 將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。形成”學(xué)歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學(xué)習(xí)的前提下，突出教學(xué)活動的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,學(xué)生畢業(yè)時，既能拿到國家承認(rèn)學(xué)歷的中技全日制畢業(yè)證書，還力爭讓所有學(xué)生均能考上全日制統(tǒng)招大?；虮究圃盒！＿€能考取中專專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證,極大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。

學(xué)校重點培養(yǎng)升學(xué)，升學(xué)率100%以上，學(xué)生可免復(fù)讀，確保進(jìn)入全日制大學(xué)，進(jìn)校簽訂《升學(xué)就業(yè)協(xié)議書》。

1、三大法寶 提升教學(xué)質(zhì)量

平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)  

課后重溫課堂

享受教學(xué)資源最大化

2、“三讓五步”教學(xué)法。

三讓：（1）讓學(xué)生動起來 （2）讓效果好起來 （3）讓課堂活起來

五步：1讀 預(yù)習(xí)預(yù)讀 2議 分組討論 3講 老師指導(dǎo)  4練 練習(xí)鞏固 5結(jié) 總結(jié)提升

3、“天天輔，周周清，月月考”教學(xué)法

天天輔 網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)實施一對一“點輔”，讓因材施教落到實處。

周周清 每周預(yù)留足夠時間，梳理各科一周所學(xué)材料，穩(wěn)扎穩(wěn)打，溫故知新。

月月考 定時診斷教學(xué)情況，及時調(diào)整或改進(jìn)教學(xué)，讓學(xué)生糾正錯誤，彌補(bǔ)疏漏。

通過這樣的教學(xué)方式激發(fā)思維，發(fā)掘潛能，落腳學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)，奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

四、師資力量

學(xué)校擁有特色鮮明的高水平、“雙師型”專業(yè)師資隊伍，師資力量雄厚。目前已有多名教授、副教授及講師，高職稱、高學(xué)歷(學(xué)位)教師比例達(dá)到64%以上。教師中，有的被聘擔(dān)任為國內(nèi)外著名大學(xué)客座教授，有的被聘為各級政府顧問，有的獲政府有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家稱號。絕大多數(shù)教師有從事相關(guān)職業(yè)實踐的豐富經(jīng)驗。學(xué)院教師還承擔(dān)了數(shù)十項各級、各類科研課題，并獲得省部級科研成果獎勵，發(fā)表大量高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究論文。

督學(xué)組：

組長：鄒景熙  高級工程師  畢業(yè)于重慶建筑學(xué)院

陳利 副教授 畢業(yè)于四川大學(xué)

彭正堯  副教授  畢業(yè)于電子科技大學(xué)

周瑜香  高級職稱  畢業(yè)于四川師范大學(xué)中教

教學(xué)組：

張丹玲  教師畢業(yè)于：樂山師范學(xué)院，教育專業(yè)。   教學(xué)理念：教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。

溫曉敏  教師畢業(yè)于：四川師范大學(xué)，音樂表演專業(yè)。教學(xué)理念：熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。

溫曉輝  教師畢業(yè)于：四川師范大學(xué)，音樂表演專業(yè)。教學(xué)理念：教育的每一個細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。

張鐘元  主任畢業(yè)于成都信息工程大學(xué) 教學(xué)理念：和學(xué)生共同成長，是新世紀(jì)賦予教育和教育者的新的要求。

文迎靜  教師畢業(yè)于：四川師范大學(xué)，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)。教學(xué)理念：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。

周超  教師畢業(yè)于：四川美術(shù)學(xué)院，中國畫專業(yè)。教學(xué)理念：教材、教室、學(xué)校并不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。

曹軍  副校長 講師畢業(yè)于：西南政法大學(xué)法律專業(yè)。2008年被評為“成都市優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號；2015年武侯區(qū)教育局公費到“華東師范大學(xué)”學(xué)習(xí)《全球視野下的課程領(lǐng)導(dǎo)和教師專業(yè)發(fā)展》并取得結(jié)業(yè)證書。

杜鳳鳴   校長畢業(yè)于：四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，研究生。在成都工程機(jī)械（集團(tuán)）有限公司教育處擔(dān)任秘書、工會主席、副處長、黨支部書記等職務(wù)。人生格言：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

五、對口高考升學(xué)可報考的大學(xué)一覽表

對口升學(xué)?？圃盒?nbsp;     對口招生?？圃盒?/p>

六、實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施及功能介紹

1、幼教實訓(xùn)室

模擬幼兒園班級的閱讀區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、美勞區(qū)等活動，包括幼兒音樂鋼琴教育實訓(xùn)室、幼兒舞蹈教育實訓(xùn)室，幼兒美術(shù)教育實訓(xùn)室。手工制作實訓(xùn)室、保育實訓(xùn)室。

2、計算機(jī)實訓(xùn)室

計算機(jī)實訓(xùn)基地設(shè)有工程制圖實訓(xùn)室、圖形建模實訓(xùn)室、計價算量實訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室、輔助設(shè)計實訓(xùn)室、圖形圖像實訓(xùn)室、辦公自動化實訓(xùn)室、基礎(chǔ)實訓(xùn)室，共有計算機(jī)640余臺，高性能交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備20余臺，多媒體教學(xué)設(shè)備10套，計算機(jī)實訓(xùn)基地承擔(dān)《計算機(jī)基礎(chǔ)》實訓(xùn)任務(wù)、《C語言程序設(shè)計》、《建筑識圖與構(gòu)造》、《建筑工程制圖與識圖》、《建筑識圖與CAD》、《電氣制圖與CAD》、《計算機(jī)輔助設(shè)計》、《PLC》、《PS》、《3Dmax》、《汽車建?！返认嚓P(guān)專業(yè)設(shè)計課程、Photoshop、3dmax、corelDRAW等用于完成圖形制作，圖形圖像處理，矢量圖形繪制等實訓(xùn)課程、工程造價專業(yè)《工程造價預(yù)算及算量》、制圖員培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定、全國計算機(jī)一、二級機(jī)考、青少年心理健康測試、單招考試綜合測試及英語測試、以及其他學(xué)院的相關(guān)考試及培訓(xùn)任務(wù)。

3、工程機(jī)械運用與維修

培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的構(gòu)造、控制和設(shè)計等方面的基本理論和專業(yè)知識，從事工程機(jī)械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。注重對學(xué)生的生產(chǎn)實踐工作能力訓(xùn)練，學(xué)生可具有實施工程機(jī)械修理工藝規(guī)程，維護(hù)一般工藝裝備的能力;具有工程機(jī)械性能測試，常見故障分析的基本能力;具有工程機(jī)械維護(hù)及維修檢測的能力;具有工程機(jī)械運用和技術(shù)管理的初步能力等畢業(yè)后可到各大型工程機(jī)械企業(yè)，工程公司，建筑施工單位等部門從事工程機(jī)械運用，維護(hù)與管理，工程機(jī)械以及工程機(jī)械配件銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。

4、護(hù)理實訓(xùn)室

實訓(xùn)室分為基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)室和高級護(hù)理實訓(xùn)室，主要完成護(hù)理學(xué)臨床課程的校內(nèi)實驗實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生進(jìn)入臨床實習(xí)鞏固理論知識、訓(xùn)練基本操作技能、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要基地。主要設(shè)備有：呼吸機(jī)、給氧裝置、心電監(jiān)護(hù)儀、電動洗胃機(jī)、仿真型靜脈注射手臂組合、仿真人模型、男女病人導(dǎo)尿模型、器械臺等儀器設(shè)備。

七、貧困學(xué)生幫扶計劃

勤工助學(xué)班招生

為了讓所有學(xué)生均有機(jī)會接受勞動教育，感知父母掙錢的艱辛，在學(xué)生自愿的前提下特推出“勤工助學(xué)”就讀方案，讓同學(xué)們既能完成學(xué)業(yè)又能減輕父母負(fù)擔(dān)。

第一、勤工助學(xué)概念：

采取勤工助學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生，是一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作。在校三年期間通過勤工助學(xué)、工學(xué)交替循環(huán)式學(xué)習(xí)，達(dá)到“理論-實踐”緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)專業(yè)理論、專業(yè)技能兼優(yōu)，有競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

第二、勤工助學(xué)目的：

學(xué)生與普通班學(xué)生一樣享有學(xué)院的各種教育資源和專業(yè)學(xué)習(xí)時數(shù)，一樣獲得同等國家學(xué)歷和相應(yīng)的職業(yè)技能證書，同時還享有：

(1)在企業(yè)實踐期間獲得相應(yīng)的補(bǔ)貼，一部分用于抵繳部分學(xué)費，一部分作為生活補(bǔ)貼，減輕家庭負(fù)擔(dān);

(2)作為企業(yè)骨干員工、儲備干部優(yōu)先培養(yǎng)。采取工學(xué)結(jié)合這一培養(yǎng)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的精神,在減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)生還可優(yōu)先獲得優(yōu)質(zhì)企業(yè)的就業(yè)崗位。為此，校方將勤工助學(xué)班的學(xué)費分成兩個部分，即：勤工助學(xué)班學(xué)費=學(xué)生個人繳費+企業(yè)實踐補(bǔ)貼繳費部分。

八、報名方式和補(bǔ)助政策

報名要求及方式

1、初中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，要求身體健康、無色弱、無色盲、先天性疾病。

2、報名需持本人身份證或戶口本原件，并提供初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件（初中應(yīng)屆畢業(yè)生請?zhí)峁┲锌汲煽冏C明）以及本人免冠藍(lán)底一寸證件照四張，2寸四張。

3、畢業(yè)待遇： 中專升學(xué)大專或本科，學(xué)生中專畢業(yè)頒發(fā)成都成工科技工程技工學(xué)校中專文憑；畢業(yè)后通過考試升入對口的三年制統(tǒng)招高職學(xué)院或者四年制本科院校學(xué)習(xí)。畢業(yè)證書電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷，在教育部高等教育學(xué)生信息網(wǎng) www.chsi.com.cn上可查詢。

補(bǔ)助政策

1、國家學(xué)費減免： 凡報讀我校中專的學(xué)生均可享受國家學(xué)費減免。

2、國家助學(xué)金： 農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)貧困家庭的學(xué)生符合條件者可享受國家助學(xué)金，兩年合計4000元。大成都地區(qū)戶口可享受每年500元住宿補(bǔ)助。

3、學(xué)校和企業(yè)獎學(xué)金：品學(xué)兼優(yōu)者可獲得學(xué)?；蚱髽I(yè)獎學(xué)金，學(xué)校為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。

4、凡涼山州宜昌市、得昌縣、會理縣 會東縣 寧南縣、冕寧縣 （5縣一市）的學(xué)生可享受涼山州州外就讀學(xué)生資助。

九、就業(yè)合作單位

教育類專業(yè)部分合作就業(yè)單位：

成都市機(jī)關(guān)二幼、成都金貝貝幼稚園、郫都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、西南交大幼兒園、伊蓓佳兒國際幼稚園、成都航天幼兒園、龍泉東山實驗幼兒園、成都市新蒙特梭利幼兒園等30多家大中型學(xué)校建立了合作，為畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)部分合作就業(yè)單位：

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、四川省第二人民醫(yī)院、四川省婦女兒童醫(yī)院、成都市第五人民醫(yī)院、成都市鐵路中心醫(yī)院、成都市四一六人民醫(yī)院等建立了合作關(guān)系。

信息技術(shù)類專業(yè)部分合作就業(yè)單位：

新希望集團(tuán)有限公司、鴻富錦精密電子（成都）有限公司、通威集團(tuán)有限公司、成都博訊信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、藍(lán)潤集團(tuán)有限公司戴爾（成都）有限公司、一汽-大眾汽車有限公司成都分公司、成都興城投資集團(tuán)有限公司等。

財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)部分合作就業(yè)單位：

四川金典會計師事務(wù)所、四川維城會計事務(wù)所、四川輝騰會計師事務(wù)所有限責(zé)任公司、中天運會計師事務(wù)所有限公司四川分所、天職國際會計師事務(wù)所成都分所、四川鑫鼎會計師事務(wù)所有限責(zé)任公司、成都銀行、成都招商銀行等。

十、乘車路線

成都東站乘地鐵2號線（經(jīng)3站），在成都行政學(xué)院站下車A口出，轉(zhuǎn)乘公交891路（經(jīng)1站）在科干校站下車， 行走120米到成工科技校。

成都北站乘地鐵7號線（經(jīng)10站）在成都東站轉(zhuǎn)乘地鐵2號線（經(jīng)3站）在成都行政學(xué)院站下車A口出，轉(zhuǎn)乘公交891（經(jīng)1站）在科干校站下車 行走120米到成工科技校。

新南門車站乘坐地鐵3號線（經(jīng)1站）在春熙路轉(zhuǎn)乘地鐵2號線（經(jīng)10站）在成都行政學(xué)院站下車A口出，轉(zhuǎn)乘公交891（經(jīng)1站）在科干校站下車 行走120米到成工科技校。

學(xué)校地址：成都市龍泉驛區(qū)驛都西路3138號（四川科技職工大學(xué)內(nèi)）