暫無(wú)內(nèi)容
學(xué)院現(xiàn)有教師315人，其中具有博士和碩士學(xué)位教師比例為86.67%，副高及以上職稱(chēng)教師比例為73.33%；現(xiàn)有研究生導(dǎo)師180人，45歲以下導(dǎo)師占56%；現(xiàn)有長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人、楚天學(xué)者7人、湖北省首屆醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才1人、享受“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”1人、“湖北省有突出貢獻(xiàn)的…
2020-05-19 11:04:45
四川省敘永縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介四川省敘永縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，位于縣城西郊，占地97畝，建筑面積51128平方米。開(kāi)設(shè)有機(jī)
2020-09-01 11:17:36
四川省浦江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校怎么樣。大家都很擔(dān)心自己選擇的學(xué)校會(huì)有哪里不好的，其實(shí)學(xué)校的口碑就像人的形象一樣重要，這可以直接影響到學(xué)校的生源。那么四川省浦
2020-10-14 16:06:58
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1133人，其中專(zhuān)任教師760人，具有副高級(jí)以上職稱(chēng)人數(shù)468人。入選遼寧省百千萬(wàn)人才工程“百人層次”5人，有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3人，省級(jí)教學(xué)名師7人，市級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、領(lǐng)軍人才、高層次人才5人，碩士生導(dǎo)師58人。
2020-05-25 09:53:42
很多人都在詢問(wèn)四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)怎么樣?今天小編就為大家詳細(xì)介紹下，僅供參考。四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)到底怎么樣簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)是四川省校風(fēng)示
2020-09-04 10:12:27
初中五年制大專(zhuān)學(xué)校_成都最好的職高學(xué)?！罱芏嗟耐瑢W(xué)問(wèn)到五年制大專(zhuān)院校，那么接下來(lái)我們跟小編一起去看看什么是五年制大專(zhuān)?成都最好的職高學(xué)校是哪所呢?
2020-04-10 17:00:47
宜賓衛(wèi)生學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)。宜賓衛(wèi)生學(xué)校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)有：護(hù)理專(zhuān)業(yè)、高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)、口腔專(zhuān)業(yè)、針灸推拿專(zhuān)業(yè)、中藥專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、助
2020-10-22 15:45:24
瀘州技校怎么樣--瀘州星宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。小編今天用一個(gè)例子來(lái)給大家介紹瀘州技校怎么樣。我們來(lái)了解一下吧。學(xué)校師資情況簡(jiǎn)介學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)在80余名專(zhuān)兼
2020-09-07 10:00:41
現(xiàn)在很多同學(xué)都開(kāi)始找學(xué)校了。小編知道每一位家長(zhǎng)同學(xué)對(duì)于學(xué)校貴不貴情況肯定都是十分關(guān)心的，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校才是畢竟重要的。四川省蒲江縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
2020-09-16 13:56:00
四川省食品藥品學(xué)校招生計(jì)劃_四川省食品藥品學(xué)校成立于1958年，是一所辦學(xué)歷史較為悠久的全日制中等職業(yè)學(xué)校。對(duì)于很多同學(xué)問(wèn)到的招生計(jì)劃，下面我們一起去看看
2020-11-25 17:47:48周一至周五
09:00 - 18:00
微信客服
Copyright?2002-2022 028PX.COM All Rights Reserved 028教育網(wǎng) 版權(quán)所有
訪問(wèn)028教育網(wǎng)，即表明您已完全接受和服從我們的用戶協(xié)議。
