簡介

四川省巴中星火科技學(xué)校是國家科技部為實(shí)施國家“星火計(jì)劃”，在全國舉辦的100所。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的王望山下，奔騰不息的巴河之畔、交通便利的巴州汽配街中段。學(xué)校校園是美麗的,綠樹成林,綠草如茵,這里孕育著青春的花蕾,催生著綻放的玫瑰;這里是求學(xué)者的熱土,這里是成功者的福地;是有志者改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想，成就卓越之才的美好家園。

建設(shè)歷程

學(xué)校經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè),業(yè)已形成規(guī)模。校園占地50余畝，融資千余萬元，新建了現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂，添置了大量計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電子、數(shù)控等專業(yè)所需的一流設(shè)備。學(xué)校招生人數(shù)持續(xù)攀升,在校人數(shù)已過千人。四川省巴中星火科技學(xué)校以其卓越的品質(zhì)和對(duì)黨教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠,書寫出一曲高昂優(yōu)美的華章,鑄就了今天令人矚目的輝煌。

科學(xué)管理

名校的依托是校長的科學(xué)管理和教師的精心教學(xué)。造就一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)治校、科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、博學(xué)多識(shí)、一專多能的教師隊(duì)伍,是星火科技學(xué)校打造品牌、奈以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)治校、科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批愛崗敬業(yè)、博學(xué)多識(shí)、一專多能的教師隊(duì)伍.全校師資隊(duì)伍雄厚，現(xiàn)有教職工50余名，其中既有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有一批勇于拼搏的青年教師，更有一批具有名企多年工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。在教學(xué)上既會(huì)"言傳"、也能“身教”；既講書本知識(shí)、學(xué)技術(shù)，也講社會(huì)知識(shí)，學(xué)做人。

辦好學(xué)校,辦成名校,關(guān)鍵在創(chuàng)新。一所學(xué)校不僅要培養(yǎng)具有現(xiàn)代理念的高素質(zhì)人才,而且還要讓每一個(gè)學(xué)生在校期間都能一塊學(xué)習(xí).全面發(fā)展,健康成長，為學(xué)生的一生幸福奠基。學(xué)校倡導(dǎo)，讓學(xué)生在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。在教學(xué)的過稱中,除采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法外,大量運(yùn)用IT技術(shù)進(jìn)行多謀體教學(xué)；既重視學(xué)生系統(tǒng)理論知識(shí)的掌握，又重視學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐的培養(yǎng)。為適應(yīng)市場要求,學(xué)校把計(jì)算機(jī)、英語、法律等課程作為各專業(yè)的必修課,免費(fèi)學(xué)習(xí)，使學(xué)生一專多能,一技多用。此外學(xué)校還與企業(yè)聯(lián)合，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生了解企業(yè)運(yùn)作，適時(shí)調(diào)整自己，從而提高自身的社會(huì)適應(yīng)能力。

學(xué)校實(shí)行封閉管理,管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校位于電大內(nèi),電大保衛(wèi)處,學(xué)校護(hù)校隊(duì)晝夜巡視,全方位保衛(wèi)學(xué)校安全。學(xué)生進(jìn)校后，必須參加嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)玩強(qiáng)的意志力和艱苦奮斗的精神。學(xué)校為學(xué)生建立了一整套后勤服務(wù)體系，給學(xué)生以人性化的關(guān)懷,讓每一個(gè)學(xué)生體會(huì)到了至真的重視和關(guān)愛。

在日常管理中，要求學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事,逐步成為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)校針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn),順勢提出了“讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來走路,挺起胸膛做人”的教育理念。學(xué)校經(jīng)常不失時(shí)機(jī)的開展各種形式的活動(dòng)：莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式,整齊劃一的體操表演,龍騰虎躍的球藝交流,深情并茂的才藝展示,以及各興趣小組的活動(dòng),活躍了校園文化,陶冶了學(xué)生的情操。

面對(duì)絡(luò)繹不絕的生源,學(xué)校沒有被眼前的浮華所迷惑,而是迅速把主要精力集中在對(duì)學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)上。在專業(yè)設(shè)置方面,學(xué)校緊貼市場需求,開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、旅游導(dǎo)游、電子電器、計(jì)算機(jī)信息管理與文秘、模具設(shè)計(jì)制造、民航服務(wù)、鐵道乘務(wù)、石油化工、電工電焊、特種保衛(wèi)等專業(yè)。在基礎(chǔ)專業(yè)得到鞏固和加強(qiáng)的同時(shí),學(xué)校還會(huì)在市場調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，適時(shí)開設(shè)人才緊缺的專業(yè),滿足社會(huì)急需人才的需求。

學(xué)校辦學(xué)取得的豐碩成果，各級(jí)主管部門和社會(huì)人士給予了充分肯定,他們一致認(rèn)為四川省巴中星火科技學(xué)校的確走在了全市職業(yè)教育的前列。日趨完善的辦學(xué)條件,逐步提升的教學(xué)質(zhì)量,迅速擴(kuò)大的社會(huì)生源使四川省巴中星火科技學(xué)校在同行中聲名鵲起,被人們譽(yù)為人才培養(yǎng)的搖籃。

成果

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玉靠雕琢，人靠培育。在母校的精心培育下,學(xué)子們練就了適應(yīng)市場的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),他們跨出校門,展翅欲飛。

學(xué)校在北京、上海、深圳、蘇州、昆山、成都等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市設(shè)立了就業(yè)辦事處,在學(xué)生畢業(yè)前夕，廣開就業(yè)信息渠道，保證學(xué)生就業(yè)方向的多元化和暢通性,并通過“走出去”和“請進(jìn)來”的方法,強(qiáng)化與用人單位的零距離接觸,減少了就業(yè)的中間環(huán)節(jié).一批批優(yōu)秀畢業(yè)生走出校門,深得用人單位的贊賞,出現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好局面,在北京,在上海,在蘇州,在深圳,在千萬人爭相踏進(jìn)的長江三角洲和珠江三角洲,他們憑借精湛的技藝,扎實(shí)的基本功,戰(zhàn)領(lǐng)陣地,站穩(wěn)腳跟,他們利用學(xué)校搭建的就業(yè)平臺(tái),在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,激水中流,為自己的人生撐起了一片蔚藍(lán)的天空。

畢業(yè)生的供不應(yīng)求使學(xué)校對(duì)用人單位的用工待遇提出更高的要求。學(xué)校根據(jù)合則用，不合則棄的方針,本著先考察,滿意后才就業(yè)的分配原則,確保畢業(yè)生工資待遇、生活條件、福利待遇、勞動(dòng)保險(xiǎn)等落到實(shí)處,畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到100% 。他們工作順心、生活舒心、愛廠如家、樂不思?xì)w,他們無數(shù)次的致電致信學(xué)校,是學(xué)校給他們架起了一條通向成功，走向美好未來的橋梁。

模具設(shè)計(jì)制造專業(yè)是該校新近開設(shè)的專業(yè)，專業(yè)的設(shè)立得到了國內(nèi)眾多模具專廠商的大力支持，并向?qū)W校提出了定單培養(yǎng)計(jì)劃,確保該專業(yè)畢業(yè)生無后顧之憂。

隨著民航系統(tǒng)、鐵路系統(tǒng)的改制,市場對(duì)民航服務(wù)人員、鐵路乘務(wù)人員的需求量不斷增加。學(xué)校開設(shè)的這兩個(gè)專業(yè),必將有著十分廣闊的就業(yè)前景。

為了鞏固和不斷開發(fā)新的就業(yè)基地,學(xué)校還把畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務(wù)當(dāng)成一件大事來抓。學(xué)校每年派專職人員前往學(xué)生就業(yè)單位了解學(xué)生的工作、生活情況。

高質(zhì)量教學(xué),高質(zhì)量人才,高質(zhì)量就業(yè)，這是四川省巴中星火科技學(xué)校成功的秘訣。《國家星火計(jì)劃：科技培訓(xùn)星火學(xué)?！?、《四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地》、《四川省一級(jí)辦學(xué)單位》、《四川省職業(yè)教育先進(jìn)集體》,這些紛至沓來的榮譽(yù),引起了同行的廣泛關(guān)注。這是凝聚的功能,這是搏擊的效應(yīng),這是科學(xué)發(fā)展改革給昨火學(xué)校的一份厚重的禮物。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?！?，跨越發(fā)展的巴中星火科技學(xué)校，正信心百倍，承載著社會(huì)、家長、學(xué)生的希望，駕馭著歷史的機(jī)遇,奔向更加美好的明天……