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        四川省2025年成人高等學(xué)歷教育招生工作已正式開展,報(bào)名截止日期9月上旬,一年只有一次機(jī)會(huì),請同學(xué)抓緊時(shí)間,詳情咨詢:19180469232(霍老師,微信同號(hào))

        學(xué)校信息

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        成都紡織高等專科學(xué)校繼續(xù)教育中心

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        成人教育

        成人高等學(xué)歷教育學(xué)分制改革

        更新時(shí)間:2020-02-19        返回列表

          四川省教育廳 四川省人力資源和社會(huì)保障廳

          關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)成人高等學(xué)歷教育學(xué)分制改革

          試點(diǎn)工作的通知

          (川教〔2013〕35號(hào))

          省內(nèi)各高校:

          為貫徹落實(shí)國家、省中長期教育規(guī)劃綱要和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(教高〔2012〕4號(hào)),促進(jìn)我省成人高等學(xué)歷教育(以下簡稱“成教”)把工作重心轉(zhuǎn)移到深化教學(xué)改革,走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,努力搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”,建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,逐步實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接,經(jīng)研究,決定進(jìn)一步推進(jìn)成教學(xué)分制改革試點(diǎn)工作?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

          一、建立和完善與成教學(xué)分制改革試點(diǎn)相適應(yīng)的管理制度

          逐步建立靈活的選1課制度,使學(xué)生自主地參與人才培養(yǎng)過程,自主選擇課程及修讀時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性。

          實(shí)2行信息化管理。建立和完善教學(xué)管理信息系統(tǒng),提高信息化管理水平?;诨ヂ?lián)網(wǎng),完成學(xué)生注冊、選課、交費(fèi)、咨詢、成績管理和畢業(yè)資格的審定等管理工作。

          在保證最低學(xué)習(xí)年限 (全脫產(chǎn)2年,業(yè)余不低于2.5年)的前提下,實(shí)行彈性3學(xué)制。學(xué)生可依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定安排修學(xué)年限。學(xué)校應(yīng)探索學(xué)歷和非學(xué)歷并行,自學(xué)考試、成人教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、開放大學(xué)等各種學(xué)習(xí)形式體系互通、學(xué)分互認(rèn)的有效運(yùn)行機(jī)制和管理模式。在條件成熟時(shí),實(shí)行校際間學(xué)分互認(rèn)。鼓勵(lì)和支持開展面向社會(huì)的非學(xué)歷教育,學(xué)生自4由選課,修滿規(guī)定學(xué)分,準(zhǔn)予單科結(jié)業(yè)。

          二、制定符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和成教學(xué)生實(shí)際的人才5培養(yǎng)方案

          重構(gòu)課程體系。堅(jiān)持基于培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)需求調(diào)整課程設(shè)置,將教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接,圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)能力,強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

          加大教學(xué)手段和教學(xué)方法改革力度。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)和學(xué)習(xí),注重6教學(xué)資源庫建設(shè),探索信息化基礎(chǔ)上優(yōu)質(zhì)資源的開放與共享。

          三、穩(wěn)妥實(shí)施

          學(xué)校自愿申報(bào),教育廳備案公示,學(xué)校自主實(shí)施。

          學(xué)校申報(bào)工作分三批次進(jìn)行:第一批次為2000年前舉辦的本科院校,原已實(shí)施學(xué)分制管理的高校仍需申請確認(rèn),于2013年4月30日前上報(bào)申請材料;第二批次為2000年后新建的本科院校,國家示范、骨干及省示范高職院校,獨(dú)立設(shè)置成人高校,于2013年5月10日前上報(bào)申請材料;第三批次為其他高職院校,于2013年5月25日前上報(bào)申請材料。請各高校按批次務(wù)必于規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將紙質(zhì)申請材料(一式一份)和電子材料報(bào)送教育廳高教處。申請材料包括學(xué)校正式申請公函及成教學(xué)分制改革試點(diǎn)工作方案。

          高校要高度重視成教學(xué)分制改革試點(diǎn)工作,科學(xué)論證、制定工作方案,并以此為契機(jī),加強(qiáng)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為成教學(xué)分制的實(shí)施提供充足的教學(xué)資源保障,切實(shí)推進(jìn)工作。

          經(jīng)教育廳備案新增開展成人高等學(xué)歷教育學(xué)分制試點(diǎn)的高校,從2014級(jí)起按照新的管理模式、運(yùn)行模式開展有關(guān)工作。