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        學(xué)校動(dòng)態(tài)

        亮相中國(guó)西部國(guó)際教育博覽會(huì) 成都航院捧回五大“活力獎(jiǎng)”

        更新時(shí)間:2020-02-24        返回列表

          12月20日,第四屆中國(guó)西部國(guó)際教育博覽會(huì)暨第三屆四川職業(yè)教育國(guó)際博覽會(huì)在成都開(kāi)幕。成都航院作為航空特色鮮明的職業(yè)院校,展會(huì)期間從學(xué)校改革發(fā)展成就、教育教學(xué)特色、辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)、形象文化展示、專業(yè)設(shè)置、師生風(fēng)采、技術(shù)技能、國(guó)際交流等方面進(jìn)行了展示。并從眾多院校中脫穎而出,榮獲2019中國(guó)西部高職高專院?!啊畤?guó)教20條’改革試點(diǎn)活力獎(jiǎng)”、“影響力活力獎(jiǎng)”、“‘國(guó)20條’改革試點(diǎn)活力獎(jiǎng)”、“改革活力獎(jiǎng)”、“教師改革發(fā)展活力獎(jiǎng)”五大獎(jiǎng)項(xiàng)。

          今年是落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的開(kāi)局之年,“雙高計(jì)劃”、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)、“三教”改革等一系列的政策舉措開(kāi)啟了高職教育改革發(fā)展的新紀(jì)元。學(xué)校率先將《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》改革任務(wù)落實(shí)到位,實(shí)現(xiàn)從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。在展會(huì)期間共吸引了百余名院校機(jī)構(gòu)、企業(yè)代表到展位交流。省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育廳、省委政策研究室等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校展位指導(dǎo)工作,并對(duì)學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域取得的成果給予高度肯定。

          展會(huì)期間,學(xué)校副校長(zhǎng)熊熙接受了媒體專訪?;仡櫧陙?lái)職業(yè)教育的發(fā)展,熊熙深有感觸,他表示,以前是以技術(shù)型,技能型和應(yīng)用型為培養(yǎng)目標(biāo),基本沿用學(xué)術(shù)課程體系和學(xué)校獨(dú)自培養(yǎng)的人才模式。當(dāng)前,與以往最大的不同就是,學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求,并結(jié)合國(guó)家人才培養(yǎng)要求來(lái)辦學(xué),“學(xué)校不是單打獨(dú)斗,而是真正的融入行業(yè)、產(chǎn)業(yè),由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)人才。”熊熙還分享了學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì),以及學(xué)校面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?!奥殬I(yè)教育是教育的重要組成部分,也應(yīng)該和高等院校一樣辦出特色。”熊熙說(shuō),未來(lái)五到十年,職業(yè)教育將形成新的職教體系,在此背景下,學(xué)校將抓住發(fā)展的機(jī)遇期,探索未來(lái)發(fā)展的有效路徑,力圖在職教體系中找到生存發(fā)展的位置,并體現(xiàn)學(xué)校的特色,發(fā)揮好自身的優(yōu)勢(shì)。

          “中國(guó)西部國(guó)際教育博覽會(huì)”源于“西博會(huì)”,以打造中國(guó)西部地區(qū)規(guī)模大、活動(dòng)豐富、產(chǎn)業(yè)鏈完善的教育行業(yè)盛會(huì)為目的,自2016年起,已成功舉辦三屆,逐漸成為中國(guó)西部教育交流、發(fā)展、進(jìn)步的重要平臺(tái)。本屆教博會(huì)突出專業(yè)性和國(guó)際化,為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等搭建宣傳展示與交流合作平臺(tái)。