班主任能力比賽是提高班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的重要平臺(tái)，對(duì)提升班主任教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等育人能力有著重要意義。比賽綜合考察班主任對(duì)所帶班級(jí)，深入開展班級(jí)情況分析，科學(xué)合理確定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，圍繞學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的能力。主要從班級(jí)建設(shè)方案實(shí)施情況介紹，班級(jí)活動(dòng)策劃，模擬情景處置和現(xiàn)場(chǎng)答辯等四個(gè)方面開展評(píng)比。我校兩位老師歷經(jīng)彭州市、成都市選拔賽進(jìn)入四川省決賽，通過近半年的辛苦備賽、打磨，最終憑借扎實(shí)的基本功底和過硬的綜合能力，分別榮獲四川省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。繼2022年劉銀老師首次榮獲四川省三等獎(jiǎng)后，再次刷新了我校該賽項(xiàng)的歷史成績(jī)。

近年來，我校重視教師育人能力培養(yǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，在“三名工程”建設(shè)的背景下，通過組織參加班主任能力比賽，培養(yǎng)班主任建班育人基本功，引導(dǎo)和鞭策班主任由思考到內(nèi)化、由內(nèi)化到踐行、由踐行到反思，逐步成長(zhǎng)為有厚度的積淀、有深度的思考、有溫度有關(guān)懷的優(yōu)秀班主任。