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        學(xué)校簡(jiǎn)介

        學(xué)校信息

        所在地區(qū):四川/成都市

        會(huì)員級(jí)別:學(xué)校用戶

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        學(xué)校簡(jiǎn)介

        四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校(公辦中等職業(yè)學(xué)校)是四川省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,先后被評(píng)為四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、四川省教育工作先進(jìn)集體、四川省三名(名校、名專業(yè)、名實(shí)訓(xùn)基地)工程建設(shè)三星級(jí)名校、四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)校、成都市中職好課堂基地校、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、成都市高技能人才培訓(xùn)基地、成都市勞務(wù)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成都市教育國(guó)際化窗口學(xué)校,榮獲成都市教育局2021—2022學(xué)年度中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng),被列入教育部中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃。

        為學(xué)生提供多次選擇多元成才路徑

        學(xué)校坐落于四川天府新區(qū)華陽(yáng)街道,現(xiàn)有四河和濱江兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校成立于1985年,為原四川省雙流縣華陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué),2014年更名為成都市華陽(yáng)職業(yè)中學(xué),2018年更名為成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校,同時(shí),四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局將成都天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校整合并入成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校,2020年再度更名為四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校。

        學(xué)校新校區(qū)位于天府新區(qū)新興鎮(zhèn)涼水村,占地280畝,建筑面積19萬(wàn)平方米,有教室100間、辦公室53間、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室143間,能容納學(xué)生5000人。采用四園同構(gòu)、五位一體、三基地七中心的空間布局。學(xué)校秉承公園城市示范區(qū)的發(fā)展理念,精心設(shè)計(jì)新校園林綠地,布局人性化學(xué)習(xí)、工作、生活基礎(chǔ)設(shè)施,建設(shè)公園學(xué)校。落實(shí)《教育部 四川省人民政府關(guān)于推進(jìn)成都公園城市示范區(qū)職業(yè)教育融合創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)(川府發(fā)〔 2021〕6號(hào)》,打造校園、產(chǎn)業(yè)園、公園、家園“四園同構(gòu)”示范樣板。

        學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生2700余人、班級(jí)60余個(gè)。教師220余人,其中研究生學(xué)歷19人、高級(jí)教師67人、雙師型教師115人。

        學(xué)校緊密對(duì)接成都市和天府新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系,開(kāi)設(shè)了幼兒保育、社區(qū)公共事務(wù)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用和會(huì)展服務(wù)與管理10個(gè)專業(yè),涉及智慧社區(qū)治理、數(shù)字文旅和智能制造三大專業(yè)群。

        學(xué)校設(shè)置了職普融通班、日語(yǔ)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)班、本科升學(xué)班、五年貫通培養(yǎng)班(“3+2高職”)、單招升學(xué)班五大班型,為學(xué)生提供多次選擇、多元成才路徑。

        凝練“精”文化 堅(jiān)持以文化人

        學(xué)校實(shí)施“至精”文化品牌戰(zhàn)略,以“共進(jìn)共榮的生態(tài)佳境,創(chuàng)智創(chuàng)行的職教高地”為發(fā)展愿景,以“各盡其才,同奉其和”為辦學(xué)理念,以“精業(yè)弘義”為校訓(xùn),以“優(yōu)其品,協(xié)其心,厚其能,健其行”為育人使命,以“適情為基,融合為綱,協(xié)同為道,卓越為上”為教育方略,以“黨建引領(lǐng),機(jī)制驅(qū)動(dòng),課程支撐,團(tuán)隊(duì)強(qiáng)效”為管理方略。

        強(qiáng)化德育工作 落實(shí)立德樹人

        為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù),學(xué)校將中職德育工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),著力構(gòu)建“348”德育工作體系,實(shí)行“三段式管理”,大力推行八項(xiàng)教育。

        “三段式管理”即高一軍事化管理,重在培養(yǎng)好習(xí)慣和好品格;高二自主化管理,重在增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和自立能力;高三目標(biāo)化管理,旨在為學(xué)生順利適應(yīng)工作崗位或升學(xué)奠基。

        八項(xiàng)教育包括習(xí)慣教育、賞識(shí)教育、挫折教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育和青春期教育,旨在讓學(xué)生吃得好、睡得好、練得好、學(xué)得好,為學(xué)生平凡的幸福人生奠基。

        強(qiáng)化課程建設(shè)  深化“三教”改革

        學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、德技并修,推進(jìn)“三教”改革,以“三級(jí)”課堂為載體,構(gòu)建“五育融合”的精誠(chéng)課程體系,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        第一級(jí)課堂實(shí)施基礎(chǔ)類課程,因材施教,滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求;

        第二級(jí)課堂實(shí)施拓展類課程,60余門可選課程涵蓋文化素養(yǎng)、體育健康、藝術(shù)熏陶、技能培訓(xùn)、綜合提升五大類,以趣味性為原則,以能力提升為根本,重在滿足學(xué)生的多元成長(zhǎng)需求,激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;

        第三級(jí)課堂實(shí)施探究類課程,鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,在學(xué)生心中播撒創(chuàng)業(yè)的種子。自2016年“雙創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),參與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的學(xué)生已超過(guò)1000人。

        教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升  升學(xué)品牌逐步樹立

        在“至精”文化浸潤(rùn)下,在三級(jí)課堂和三段式管理的共同作用下,學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,高升學(xué)率逐步成為學(xué)校品牌。

        近五年,學(xué)校職教高考升學(xué)人數(shù)從243人上升至849人,本科上線人數(shù)從33人上升至125人。2022年,四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高,本科上線125人,本科上線人數(shù)位居全市第2名、全省第8名;??粕暇€724人,其中534人被高職院校單招提前錄??;另有8名學(xué)生赴日留學(xué)。

        2023年,2022級(jí)職普融通班55名學(xué)生參加成都市普通高中調(diào)研考試,其中39名學(xué)生成績(jī)達(dá)到全市中線,22人順利轉(zhuǎn)入普高就讀。

        創(chuàng)新打造現(xiàn)代化融合育人典范學(xué)校

        學(xué)校將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,根據(jù)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào))文件精神,緊抓天府新區(qū)作為省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的機(jī)遇,堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,秉承“共建、共融、共享”理念,整合新區(qū)政府、行業(yè)、學(xué)校、企業(yè)資源,深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,持續(xù)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)技能人才,建設(shè)成為全省首創(chuàng)的綜合實(shí)力強(qiáng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)、社會(huì)認(rèn)可度高、可復(fù)制推廣的全國(guó)現(xiàn)代化融合育人典范。

        太平中學(xué)高中部將與天府職校一同搬遷入駐新校區(qū),實(shí)現(xiàn)“一區(qū)兩?!保_(kāi)展職普深度融合,探索共建綜合高中。通過(guò)加深職普學(xué)生間的交流互訪,讓更多學(xué)生接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育,參與職業(yè)體驗(yàn),增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知,真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)高中和普通高中的互融互通,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展、多元成才。

        天府職校將依托新校的產(chǎn)教融合區(qū)和培訓(xùn)中心,積極探索“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”+“教育教學(xué)”+“職業(yè)培訓(xùn)”+“創(chuàng)業(yè)孵化”+“科研研發(fā)”相結(jié)合的運(yùn)行模式,構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、培、創(chuàng)、研“五位一體”功能布局。依托各大專業(yè),建設(shè)國(guó)防教育與勞動(dòng)職業(yè)體驗(yàn)教育綜合實(shí)踐基地、醫(yī)養(yǎng)教融合試點(diǎn)基地、數(shù)字媒體拍攝基地,培訓(xùn)中心、學(xué)前教育中心、電商運(yùn)營(yíng)中心、智能制造加工中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心、酒店與餐飲服務(wù)中心、天府劇場(chǎng)演藝中心“三基地七中心”專業(yè)布局,建成“一專一企一實(shí)體”的產(chǎn)教融合載體,構(gòu)建實(shí)景化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)持推動(dòng)形成同市場(chǎng)需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局,凸顯職教類型教育特色,真正培養(yǎng)和社會(huì)無(wú)縫接軌的技術(shù)技能人才。

        作為四川省首個(gè)市級(jí)科技苗圃和市級(jí)科技企業(yè)雙創(chuàng)載體,天府職校新校區(qū)建成投用后,可以為初創(chuàng)企業(yè)孵化提供近2萬(wàn)平米的場(chǎng)地以及智能制造、電子商務(wù)等專業(yè)平臺(tái),促進(jìn)天府新區(qū)產(chǎn)業(yè)、學(xué)校專業(yè)、青年創(chuàng)業(yè)相互融合與提升。同時(shí),學(xué)校堅(jiān)持政府主導(dǎo)、高校引領(lǐng)、科研院所支撐的合作模式,立足天府新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局,優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu),依托國(guó)科大等區(qū)內(nèi)的科研院所及區(qū)域內(nèi)四川大學(xué)等知名高校的碩士博士研究院,建立碩士博士工作站,打通“產(chǎn)學(xué)研用”通道,把握數(shù)字化契機(jī),構(gòu)建“數(shù)智”校園,加速成果化,打造協(xié)同創(chuàng)新“新極核”,將優(yōu)質(zhì)科研資源轉(zhuǎn)化為育人資源,將優(yōu)質(zhì)科研設(shè)施轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新平臺(tái),將優(yōu)質(zhì)科研人員轉(zhuǎn)化為師生導(dǎo)師,通過(guò)科技研發(fā)與教育教學(xué)創(chuàng)新,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)科教廣泛融匯,全面提升育人質(zhì)量,同時(shí)孵化一批高科技企業(yè)落地天府新區(qū),服務(wù)新區(qū)產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

        做響學(xué)歷教育、深化職普融通、做強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、拓展產(chǎn)教融合、探索科教融匯,培育時(shí)代工匠,助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展,擦亮職教品牌。四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校一直在路上!


        學(xué)校檔案
        學(xué)校名稱: 四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校 學(xué)校類型: 公辦院校 ()
        所 在 地: 四川/成都市 成立時(shí)間: 2004年
        資料認(rèn)證:
        主要專業(yè)/課程: 市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育
        招生性質(zhì):
        中職中專
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