6月14日，成都中醫(yī)藥大學高等學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案暨2024年校外教學點擬招生專業(yè)論證會在溫江校區(qū)三會議室召開，黨委常委、副校長馮全生，基礎、臨床、藥學、針推、眼科、養(yǎng)康、民族、醫(yī)科、醫(yī)技、護理學院分管高等學歷繼續(xù)教育負責人，繼續(xù)教育學院負責人及相關工作人員參會，會議由繼續(xù)教育學院院長王晨主持。

會上，馮全生強調(diào)了高等學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案修訂和校外教學點擬招生專業(yè)論證的背景和意義。他指出，國家高等學歷繼續(xù)教育是高等教育的重要組成部分，是構建服務全民終身學習教育體系的重要內(nèi)容。近年來，教育部和省教育廳制定推動高等學歷繼續(xù)教育改革的系列文件和舉措，對高等學歷繼續(xù)教育規(guī)范化辦學、全面提升教學質(zhì)量提出了更高要求。學校堅持高等學歷繼續(xù)教育“抓規(guī)范、控規(guī)模、提質(zhì)量”的總體思路，就是要以修訂人才培養(yǎng)方案為重要抓手，以質(zhì)量為導向，合理確定校外教學點招生專業(yè)，進一步規(guī)范辦學行為。對學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案修訂工作，他表示，一是要充分考慮成人教育特點來制定人才培養(yǎng)方案；二是要充分學習借鑒同類院校先進經(jīng)驗來制定人才培養(yǎng)方案；三是要充分考慮不同專業(yè)層次課程銜接來制定人才培養(yǎng)方案。對校外教學點招生專業(yè)論證工作，他表示，一是要將校外教學點專業(yè)設置與辦學特色優(yōu)勢相結合，二是要將校外教學點專業(yè)設置與歷年招生規(guī)模相結合，三是要將校外教學點專業(yè)設置與服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展相結合。他強調(diào)，我校高等學歷繼續(xù)教育要處理好規(guī)模、質(zhì)量、效益三者之間的關系，立足服務地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為基礎，強化人才培養(yǎng)質(zhì)量。

王晨就人才培養(yǎng)方案和校外教學點擬招生專業(yè)論證的參考文件進行了解讀，重點就教育部《普通高等學校學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案編制工作指南》相關要求，以及教育廳高等學歷繼續(xù)教育年檢反饋問題進行詳細說明。他表示，人才培養(yǎng)方案的修訂和校外教學點擬招生專業(yè)的論證工作是高等學歷繼續(xù)教育年檢反饋問題整改的重要舉措，也是推進新時代普通高等學校學歷繼續(xù)教育改革的重要內(nèi)容，希望各位論證專家多提寶貴意見，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。傅勇對人才培養(yǎng)方案修訂工作完成情況和遇到的相關問題進行了介紹，楊槐就校外教學點擬招生專業(yè)的申報和審核情況進行了介紹。

會上，與會專家就高等學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案修訂的具體問題進行了討論，重點就各專業(yè)線上線下課程的設置、課程考核方式、畢業(yè)論文學時、實習環(huán)節(jié)學分等問題進行深入交流，還對校外教學點擬招生專業(yè)論證報告的不足之處提出了改進意見和建議。