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重慶理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、高等教育自學(xué)考試辦公室是學(xué)校下屬二級(jí)教學(xué)及教學(xué)管理機(jī)構(gòu),下設(shè)學(xué)院辦公室、學(xué)生工作(團(tuán)總支)辦公室、成教部、自考部、培訓(xùn)部等。其主要職責(zé)是歸口管理學(xué)校的成人高等學(xué)歷繼續(xù)教育、高等教育自學(xué)考試、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等工作,分別在花溪校區(qū)和兩江校區(qū)辦公。
上世紀(jì)80年代中期以來(lái),學(xué)校是原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、原中國(guó)兵器工業(yè)部的工商管理干部定點(diǎn)培訓(xùn)基地和重慶市企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)基地。1990年開(kāi)始舉辦成人高等教育,并成為重慶重慶市第一批遴選為自學(xué)考試主考學(xué)校的院校之一。學(xué)校繼續(xù)教育的發(fā)展承襲學(xué)校“面向兵工,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,凸顯“兵工”特色。辦學(xué)27年來(lái),累計(jì)培養(yǎng)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生54000余人,為西南兵工和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了46000余名畢業(yè)生。
目前,成人高等學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)有高起本、專升本和高起專三個(gè)層次,涉及工、經(jīng)、管等學(xué)科8個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)形式主要為函授。自考主考有 8 個(gè)本科專業(yè)和 2 個(gè)專科專業(yè),實(shí)施自考學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的專業(yè)有5個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校先后成功申報(bào)建設(shè)了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(重慶)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心、重慶市專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地、重慶市工程師創(chuàng)新能力培養(yǎng)訓(xùn)練基地、重慶市退役軍人培訓(xùn)基地、重慶市網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才培訓(xùn)基地等近20個(gè)培訓(xùn)中心或基地。
新時(shí)代構(gòu)建繼續(xù)教育新格局,學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo),堅(jiān)持“面向行業(yè)、突出應(yīng)用、特色發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的繼續(xù)教育辦學(xué)理念,以“高特色、高水平、高質(zhì)量”為目標(biāo),堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求質(zhì)”總基調(diào),推進(jìn)繼續(xù)教育綜合改革,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的繼續(xù)教育體系,力爭(zhēng)“辦好繼續(xù)教育,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),大力提高國(guó)民素質(zhì)”,助力建設(shè)“‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。
學(xué)校名稱: | 重慶理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 | 學(xué)校類型: | 繼續(xù)教育 (繼續(xù)教育學(xué)院(成人教育)) |
所 在 地: | 重慶 | 成立時(shí)間: | 1990年 |
學(xué)校性質(zhì): | 繼續(xù)教育學(xué)院(成人教育) | ||
主要專業(yè)/課程: | 工商管理專業(yè)(專升本)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(專升本)人力資源管理專業(yè)(專升本)汽車服務(wù)工程專業(yè)(專升本)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(專升本)工商管理專業(yè)(高起本)工商企業(yè)管理專業(yè)(專科)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)(??疲?人力資源管理專業(yè)(專科) |