2019年12月12日至15日，我校組織35名教師到北京市昌平職業(yè)學(xué)校參加“重慶女職中專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、骨干教師專業(yè)建設(shè)及課程開發(fā)研修班”專題培訓(xùn)。

　　第一天上午，昌平職業(yè)學(xué)校校長助理賈光宏以題為“產(chǎn)教融合背景下特色高水平專業(yè)建設(shè)”給老師們介紹了學(xué)校的基本情況，結(jié)合現(xiàn)下的時代產(chǎn)業(yè)背景，詳細闡述了專業(yè)建設(shè)思考、產(chǎn)教融合、校企合作、特高專業(yè)設(shè)置與布局、特高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面的內(nèi)容。

　　老師們認真聽課

　　下午，老師們參觀了昌平職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育、信息技術(shù)、航空、烹飪和交通運輸?shù)葘I(yè)的實訓(xùn)基地，深度了解產(chǎn)教融合、校企合作。實踐參觀與上午的講授互為印證，老師們收獲頗多。

　　學(xué)前教育口語實訓(xùn)室

　　學(xué)前教育系大樓和聲樂實訓(xùn)室

　　參觀信息技術(shù)系百度人工智能創(chuàng)新空間

　　航空系學(xué)生在進行全國空乘技能大賽的訓(xùn)練

　　與烘焙界大師曹繼桐先生的一場不期而遇

　　第二天由工作過程系統(tǒng)化專家信迎春老師主講“職業(yè)院校課程開發(fā)”。信老師從職業(yè)教育的目標(biāo)與課程開發(fā)入手，給大家講解了學(xué)習(xí)情境選取與課程設(shè)計的核心、篩選原則及設(shè)計細化。接著，老師們分小組在課堂上基于行動導(dǎo)向進行了教學(xué)設(shè)計練習(xí)。經(jīng)過激烈的討論、分析，向講師請教，最終將小組設(shè)計進行呈現(xiàn)。

　　照片為課堂討論、設(shè)計、展示

　　第三天，由昌平職業(yè)學(xué)校交通運輸系張翔副主任主講“有用、用趣、有效的三有課堂建設(shè)與實施”，給老師們介紹昌職為期八年的國家級教學(xué)成果，大家在生動有趣、實效性強的氛圍中感受“三有”課堂。

　　課堂激趣小游戲

　　跟講師交流

　　頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

　　三天的學(xué)習(xí)短暫又充實，老師們在專業(yè)設(shè)置方面的更新、課程開發(fā)思路的建構(gòu)、課堂理念的轉(zhuǎn)化等方面都分別找到了借鑒方向。老師們課上認真投入、積極討論，課下思考、深入交流，不放過一絲一毫的時間，始終以飽滿的精神保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本次學(xué)習(xí)結(jié)束后，參培教師紛紛表示本次培訓(xùn)意猶未盡，期待著回校后的嘗試和實踐，將為進一步推進學(xué)校高水平建設(shè)貢獻自己的力量。