貴陽市鐵二局技工學校(職業(yè)技術(shù)學校)創(chuàng)建于80年代，隸屬于大型國有企業(yè)中鐵二局集團公司。是學歷教育、技能培訓、職業(yè)鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的，是培養(yǎng)初、中級技術(shù)人才和具有職業(yè)技能復合型人才的國有技工學校(職業(yè)技術(shù)學校)。建校三十多年來，擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強、勤政廉潔好的教職工隊伍。

貴陽鐵二局技工學校專業(yè)設(shè)置

在教學硬件方面，建成了綜合辦公大樓、教學樓，獨立的學生住宿部、學生食堂兩個，同時擁有汽車駕駛教學車輛240多輛，挖掘機、裝載機、推土機、汽車吊車等教學設(shè)備100多臺;在技能教學方面建成了電子、電工實驗室，電工焊工實訓車間，汽車維修、工程機械維修實訓車間，汽車維修實訓基地，工程機械操作實訓基地8000余平方米。雄厚的師資力量，配套的教學設(shè)施、設(shè)備，為培養(yǎng)各專業(yè)技術(shù)人才提供了優(yōu)越條件。

學校是貴州省人力資源和社會保障廳批準成立的技工學校，學校以“文明誠信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，注重品牌教學，采用理論與實際相結(jié)合的教學模式，在教學中狠抓實際操作(實際操作課時達到70% )，鍛煉每一個學生的動手能力，使每一個學生都能獨立判斷和排除故障，熟練地運用所學專業(yè)維修操作技能。通過教學實踐，達到了我校的預期目的。

辦學優(yōu)勢：

1、教師隊伍：學校注重教師團隊的建設(shè)，近40年的辦學生涯，現(xiàn)已擁有300余名教職員工。

2、新時代的教育模式：采用“三維教學模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學歷教育。學校在新生入學第一學年實施素質(zhì)教育+技能教育，第二學年實施技能教育+學歷教育。學生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學歷的“三高”人才。

3、管理系統(tǒng)：采用軍事化教育管理模式，打造六化管理體系：古典校園現(xiàn)代化、寢室內(nèi)務(wù)標準化、教室文化專業(yè)化、職業(yè)形象規(guī)范化、人文關(guān)懷常態(tài)化、藝術(shù)培養(yǎng)個性化作為管理核心；

4、學生管理：學校周一至周五全封閉式管理，學生不得出校，持殊情況須書面請假；周六周日及法定節(jié)假日半開放式管理，學生在值班老師處登記后方可出校，輔導員老師定期向家長匯報學生表現(xiàn)情況。為貼心關(guān)愛學生，學校在每個班配備一名專職輔導員老師和一名軍訓教官，與學生同學習、同生活、同勞動、同活動，全面負責班級思想政治教育，全面輔導學生提高學習質(zhì)量、全面督促學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)學生個人獨立生活能力。

5、學習環(huán)境：

（1）、園林式校園，綠植覆蓋率40%以上，校園內(nèi)無線Wifi全面覆蓋。

（2）、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場等設(shè)施齊備，塑造魅力女生和有型男生；

（3）、校團委學生會組建有舞蹈社、音樂社、吉他社、跆拳道社、語言社等興趣社團，常年開展活動展示才藝，以活動為載體提高學生綜合素質(zhì)；