瀘州市電子機(jī)械學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣?專業(yè)畢業(yè)后之后的就業(yè)率高嗎?針對這一問題，我校的招生辦老師做了如下回答，對專業(yè)感興趣，但是又擔(dān)心專業(yè)的就業(yè)率的同學(xué)可以詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)采用校企合作、工學(xué)結(jié)合的“一主線二平臺三能力” 人才培養(yǎng)模式。所謂“一主線”即堅持一條主線:學(xué)生核心能力的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過程中，始終堅持以學(xué)生核心能力培養(yǎng)為主線。課程體系構(gòu)建了基于基本能力、專業(yè)能力、綜合能力與一體的學(xué)生能力培養(yǎng)體系，使學(xué)生有獲取本專業(yè)前沿知識和相關(guān)學(xué)科知識的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和一定的社會活動能力;專業(yè)能力的培養(yǎng)，具備專業(yè)必須的機(jī)械、電工電子、汽車系統(tǒng)總成維修與檢測能力。綜合能力的培養(yǎng)包括汽車技術(shù)綜合運(yùn)用與管理能力。

三、主要課程

汽車保險與理賠、二手車鑒定與評估、汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用與保養(yǎng)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車自動變速箱構(gòu)造與維修;汽車營銷技術(shù)、汽車保險與理賠、汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用與保養(yǎng)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車自動變速箱構(gòu)造與維修;汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修等。

四、招生要求

1、患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生不予錄取。

2、考生的身體健康狀況要求，按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，新生進(jìn)校后進(jìn)行體檢復(fù)查。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)在汽車后市場服務(wù)企業(yè)一線崗位需要的，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備駕駛操作，汽車保養(yǎng)、檢測、診斷、維修等核心能力，能從事汽車維修、汽車檢測、汽車質(zhì)量評價、汽車銷售等相關(guān)企業(yè)的技術(shù)與管理工作的人才。

六、就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向汽車4S店、汽車維修廠、汽車保險公司和汽車二手車評估公司等汽車售后服務(wù)企業(yè)，就業(yè)部門主要分布在維修部門、培訓(xùn)部門、車險理賠部門、車險查勘部門等。

初始就業(yè)崗位：汽車機(jī)電維修工、車輛維修質(zhì)檢工、汽車4S店接待員、汽車保險理賠員、二手車鑒定評估員等。

發(fā)展崗位：汽車維修技師、汽車維修業(yè)務(wù)接待經(jīng)理、汽車保險理賠經(jīng)理、二手車鑒定評估師等。

七、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)小知識

1794年，英國人斯垂特首次提出把燃料和空氣混合制成混合氣體以供燃燒的構(gòu)想。1796年，意大利科學(xué)家沃爾茲發(fā)明了世界上第一臺蓄電池，這項發(fā)明為汽車的誕生和發(fā)展帶來了歷史性的轉(zhuǎn)折。1801年，法國人勒本提出煤氣機(jī)原理。

以上內(nèi)容就是有關(guān)瀘州市電子機(jī)械學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。