表1-1 學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)資源總量及生均值

（

  
護(hù)士站實(shí)訓(xùn)室

藥劑實(shí)訓(xùn)室

心肺復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)室

衛(wèi)校實(shí)訓(xùn)室

3.圖書館條件

        學(xué)校閱覽室紙質(zhì)圖書藏書量38908冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書11.3冊(cè)，另外圖書館電子藏書300000冊(cè)，訂閱期刊4種,圖書館閱覽室座位數(shù)130個(gè)。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

1.學(xué)生思想政治情況

        學(xué)校每月開展一次團(tuán)課培訓(xùn)、每學(xué)期一次黨課培訓(xùn)，向政治上積極追求進(jìn)步的青年同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全校同學(xué)對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)有更深刻的理解。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)及現(xiàn)代媒體宣傳，學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注度逐漸提高，對(duì)政治局勢(shì)具有一定的鑒別力，學(xué)生價(jià)值取向更加積極向上，道德觀念得到普遍提高。有了政治基礎(chǔ)做保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力平穩(wěn)提升。學(xué)年學(xué)生上團(tuán)課5次，參加人數(shù)600余人次，辦團(tuán)刊40期，寫稿件200余篇。新吸納48人加入共青團(tuán)，全校團(tuán)員總數(shù)為372人，團(tuán)學(xué)比為57%。

圖2-1團(tuán)課培訓(xùn)

2.學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)

        學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)涵蓋文化課測(cè)評(píng)、專業(yè)技能測(cè)評(píng)和學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)及畢業(yè)生雙證書獲取情況等。2018-2019學(xué)年，在眉山市教育局組織的文化課檢測(cè)考核中，語(yǔ)文課合格率94%，數(shù)學(xué)課合格率89%，英語(yǔ)課合格率83%。學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)見(jiàn)表2-1。

表2-1 學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)

3.學(xué)生參加技能大賽

        2019年四川省護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)兩個(gè)，2019年眉山市職業(yè)技能大賽“工匠杯”比賽一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，2019年眉山市護(hù)理技能大賽（心肺復(fù)蘇,口腔護(hù)理,靜脈輸液及護(hù)理禮儀展示）共有45名同學(xué)獲獎(jiǎng)

（二）在校體驗(yàn)

1.在校生滿意度調(diào)研

2018-2019學(xué)年學(xué)校開展了在校生理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度的調(diào)研。2018-2019學(xué)年在校生滿意度統(tǒng)計(jì)見(jiàn)圖2-2。 

圖2-2 畢業(yè)生滿意度調(diào)研

專業(yè)技能合格率：指職業(yè)技能鑒定通過(guò)率（獲證學(xué)生數(shù)/參考人數(shù)）或市、區(qū)縣專業(yè)課或?qū)I(yè)技能統(tǒng)一考核的合格率。

雙證書獲取率：為同時(shí)取得畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書畢業(yè)生數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)。

畢業(yè)率：為當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)/該屆學(xué)生入學(xué)注冊(cè)學(xué)生人數(shù)。

根據(jù)學(xué)校就業(yè)處統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2019年畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度統(tǒng)計(jì)見(jiàn)圖2-3。

圖2-3 畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度統(tǒng)計(jì)

（三）就業(yè)質(zhì)量

        一直以來(lái)學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，秉承“厚德、明理、業(yè)精、濟(jì)民”的培養(yǎng)理念，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝練特色，不斷促進(jìn)就業(yè)人才培養(yǎng)。學(xué)校畢業(yè)生因“作風(fēng)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神”受到用人單位的廣泛贊譽(yù),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在同類院校前列。

2. 1.19年畢業(yè)生就業(yè)情況

        學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的宗旨，以學(xué)生的切實(shí)需求為工作導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)就業(yè)工作體系化、信息化，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，全面提升畢業(yè)生就業(yè)工作水平。 

      （1）學(xué)校為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策、就業(yè)法規(guī)與就業(yè)形勢(shì)的宣傳，人生觀、世界觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀教育，以及求職擇業(yè)技巧和職業(yè)生涯規(guī)劃等訓(xùn)練。

      （2）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，注意針對(duì)性和實(shí)效性，采用授課、報(bào)告、講座、咨詢和實(shí)踐訓(xùn)練等多種形式來(lái)開展。

      （3）就業(yè)指導(dǎo)與入學(xué)教育和畢業(yè)教育相結(jié)合，教育學(xué)生正確處理好國(guó)家需要與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，積極投身基層建設(shè)，到祖國(guó)最需要地方去工作，走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。

      （4）各專業(yè)按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的要求，實(shí)事求是地對(duì)畢業(yè)生做出畢業(yè)鑒定。畢業(yè)鑒定主要包括畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的基本情況。各專業(yè)要認(rèn)真組織，堅(jiān)持公開、公正、客觀的原則，對(duì)畢業(yè)生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合能力等方面情況做出全面、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

4.就業(yè)服務(wù)體系全面細(xì)致、科學(xué)創(chuàng)新

      （1）繼續(xù)完善就業(yè)困難學(xué)生幫扶體系。建立就業(yè)困難畢業(yè)生信息庫(kù)和就業(yè)困難畢業(yè)生檔案，有針對(duì)性地了解和掌握就業(yè)困難畢業(yè)生的詳細(xì)情況，做好“一對(duì)一”的指導(dǎo)和幫扶；開展有針對(duì)性的職護(hù)資格考試輔導(dǎo)，提升學(xué)生的專業(yè)成績(jī)軟實(shí)力，提升畢業(yè)生就業(yè)信心，消除就業(yè)彷徨、恐懼等心理問(wèn)題；

      （2）加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)力度，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上求職。在充分發(fā)揮校園招聘會(huì)就業(yè)主渠道作用的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)就業(yè)信息專欄、衛(wèi)生人才網(wǎng)，積極與就業(yè)單位對(duì)接，為畢業(yè)生與用人單位“雙向選擇”提供豐富、快捷、準(zhǔn)確的信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

      （3）拓展就業(yè)渠道，在繼續(xù)與用人單位保持穩(wěn)定合作的同時(shí)大力拓展康復(fù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院等基層就業(yè)渠道。并與日本、德國(guó)相關(guān)國(guó)際醫(yī)療機(jī)構(gòu)深入合作，為畢業(yè)學(xué)生出國(guó)就業(yè)提供了暢通的渠道。

5.就業(yè)質(zhì)量分析

      （1）2019年專場(chǎng)招聘會(huì)開展情況

2019年，眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校結(jié)合18年校園雙選會(huì)效果分析，有針對(duì)性的對(duì)應(yīng)各專業(yè)畢業(yè)人數(shù)組織召開了2019屆畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)。

會(huì)議共邀請(qǐng)招聘單位96家，實(shí)際參聘單位52家，其中：省外單位3家；省內(nèi)單位49家；醫(yī)療事業(yè)單位36家；藥品生產(chǎn)制造單位12家、醫(yī)療保健銷售單位4家；

共計(jì)提供400多個(gè)就業(yè)崗位。全校2019屆畢業(yè)生680余人參加了本次專場(chǎng)招聘會(huì)，截止10月28日各專業(yè)學(xué)生投遞應(yīng)聘資料328份，正式簽約300人左右，簽約率達(dá)到91%以上。

      （2）用人單位招聘反饋

本次專場(chǎng)招聘會(huì)重點(diǎn)結(jié)合學(xué)校各專業(yè)特色，邀請(qǐng)的參會(huì)單位針對(duì)性強(qiáng)，參加招聘會(huì)的企業(yè)中，醫(yī)藥衛(wèi)生類企業(yè)達(dá)到98%，招聘企業(yè)以省內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為主，占比94.2%，省外企業(yè)占比5%。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式開展了用人單位招聘反饋調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷涉及用人單位招聘專業(yè)傾向程度、招聘畢業(yè)生時(shí)主要考慮因素、對(duì)我校畢業(yè)生總體滿意度、對(duì)我校人才培養(yǎng)滿意度等四項(xiàng)指標(biāo)。通過(guò)對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行綜合分析，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生總體滿意度、人才培養(yǎng)、校企合作的滿意度達(dá)到92%，用人單位普遍對(duì)我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)認(rèn)可度高。

6.升學(xué)情況

        學(xué)校為有升學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)開辟了綠色通道，與自貢市四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦“3+2”高職大專，與省內(nèi)外知名院校強(qiáng)強(qiáng)合作組織了大批學(xué)生參加單招和對(duì)口高考，讓更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)想。2019年共有219人轉(zhuǎn)錄到四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院，有486人參加單招考入雅安職業(yè)學(xué)院、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，有192人參加對(duì)口升學(xué)考入達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校等高職院校。

（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)和專業(yè)需求為導(dǎo)向，形成了專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)機(jī)制和預(yù)警機(jī)制。學(xué)校在2019年核準(zhǔn)招生的專業(yè)有3個(gè)，在校生主要集中在護(hù)理專業(yè)。通過(guò)優(yōu)勢(shì)教育資源整合,專業(yè)內(nèi)涵得到進(jìn)一步提升。學(xué)生職業(yè)能力與社會(huì)需求有較高的吻合度，為眉山地區(qū)乃至整個(gè)四川省培養(yǎng)了高素質(zhì)技能型人才。

（二）教育教學(xué)改革

學(xué)校遵循教育規(guī)律，使教育教學(xué)管理進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化快車道，理順了專業(yè)教學(xué)關(guān)系。各專業(yè)在進(jìn)行教學(xué)改革中始終以提高學(xué)生技能為宗旨，在教學(xué)過(guò)程中積極探索“工作過(guò)程系統(tǒng)化”的課程模式，突出以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法改革，構(gòu)建理實(shí)一體的專業(yè)課程體系和符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。2018-2019學(xué)年每個(gè)專業(yè)均制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，使用教育部教材目錄教材占比100%。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)

1．教師教學(xué)質(zhì)量考核

        學(xué)校建立“領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度”，中層及以上干部對(duì)應(yīng)專業(yè)系部和教學(xué)班，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期人均聽課課時(shí)64節(jié)。學(xué)校教務(wù)處管理人員與群育班學(xué)生對(duì)教師教態(tài)、組織教學(xué)、課堂紀(jì)律每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通并根據(jù)《教學(xué)管理制度》做出處理意見(jiàn)。2018-2019學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果見(jiàn)表3-1。

表3-1 教師教學(xué)質(zhì)量考核統(tǒng)計(jì)

        學(xué)校為四川省校風(fēng)示范校、四川省中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范校、青年志愿者先進(jìn)集體、紅旗團(tuán)委，同時(shí)學(xué)校也是眉山市德育先進(jìn)單位。學(xué)校有30名專職德育工作人員，德育課專任教師有10名。

        2018-2019學(xué)年學(xué)生德育操行考核情況見(jiàn)圖3-1。

圖3-1 2018-2019學(xué)年操行考核統(tǒng)計(jì)

3.落實(shí)安全工作

        堅(jiān)持每周將安全工作列入學(xué)校工作重點(diǎn)，全校上下將安全工作放在首位，除常規(guī)的門衛(wèi)、消防等安全管理之外，定期不定期進(jìn)行管制刀具的清繳，還針對(duì)社會(huì)需求積極開展各種法律講座，增加學(xué)生法律意識(shí)；認(rèn)真開展消防演練和抗震救災(zāi)演練，全校師生積極參加，杜絕了安全責(zé)任事故發(fā)生。

圖3-2 消防抗震應(yīng)急演練

4.校園文化活動(dòng)

        在2018-2019學(xué)年，圍繞德育優(yōu)先的工作理念學(xué)校先后組織趣味活動(dòng)、書法比賽、主題演講、評(píng)優(yōu)選先等活動(dòng)，更好的營(yíng)造校園氛圍，形成獨(dú)特的校園文化。為了使學(xué)校廣大師生更好的形成法制觀念，增加法律意識(shí)，2019年9月學(xué)校邀請(qǐng)眉山市經(jīng)開區(qū)派出所民警，進(jìn)行以“預(yù)防未成年人不良行為”、“遠(yuǎn)離毒品教育”、“預(yù)防詐騙”為主題的講座。

圖3-3 防艾禁毒教育活動(dòng)

        學(xué)校在2019年10月為營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，舉辦了豐富多彩活動(dòng)。其中有首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、我和我的祖國(guó)演講比賽、參加仁壽馬拉松志愿者活動(dòng)、迎新晚會(huì)等等活動(dòng)深受好評(píng)，學(xué)生都積極參與，并得到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。

我和我的祖國(guó)演講比賽

參加第七屆中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)眉山分會(huì)場(chǎng)宋裝秀表演