綿陽(yáng)城市學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹（專業(yè)代碼：080601）

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

電氣工程是圍繞電能生產(chǎn)、傳輸和利用所開展活動(dòng)的總稱，涉及科字研究、技木開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備制造、發(fā)電廠與電網(wǎng)建設(shè)、系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行、信息處理、保護(hù)與系統(tǒng)控制、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、檢修維護(hù)、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)管理、質(zhì)量保障、市場(chǎng)交易以及系統(tǒng)的自動(dòng)化和智能化等各個(gè)方面。進(jìn)入2l世紀(jì)以米，我國(guó)正處于工業(yè)化和信息化并存的快速發(fā)展階段，因此，電氣工程學(xué)科已發(fā)展成為“強(qiáng)電”(電為能量載體)與“弱電”(電為信息載體)相結(jié)合的專業(yè)，電氣工程學(xué)科具有強(qiáng)大的生命力。

我校于2014年開設(shè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了基礎(chǔ)建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)，并逐步形成了“建筑智能化”和“供配電技術(shù)”兩個(gè)特色方向。專業(yè)教育堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，并以電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用為核心，著重培養(yǎng)有能力、有創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以立德樹人為根本，立足綿陽(yáng)、面向四川、輻射西南，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)和一定創(chuàng)新精神，具有工科基礎(chǔ)理論知識(shí)和以電能生產(chǎn)、傳輸與利用為核心的專業(yè)知識(shí)，可從事電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備制造、電網(wǎng)建設(shè)、電力系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行、信息處理、保護(hù)與系統(tǒng)控制、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、維護(hù)檢修、控制產(chǎn)品研發(fā)的應(yīng)用型人才。

具體目標(biāo)如下：

培養(yǎng)目標(biāo)1：具有熱愛(ài)祖國(guó)，艱苦奮斗、誠(chéng)信守紀(jì)的品質(zhì)；具有良好的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀。

培養(yǎng)目標(biāo)2：具有敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；具有堅(jiān)定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德。能夠通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展知識(shí)和能力。

培養(yǎng)目標(biāo)3：理論基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和電氣工程基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)電氣工程問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，提供有效解決方案。

培養(yǎng)目標(biāo)4：專業(yè)知識(shí)寬厚，能夠運(yùn)用電氣工程專業(yè)知識(shí)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代化工具，設(shè)計(jì)、分析、解決電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的工程技術(shù)問(wèn)題。

培養(yǎng)目標(biāo)5：具有較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠進(jìn)行有效溝通和交流，具有工程項(xiàng)目實(shí)施和管理能力，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。

三、師資隊(duì)伍

通過(guò)開展電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，已經(jīng)建立起一支思想政治素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、堅(jiān)持教書育人的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師18人，其中教授3人，副教授5人，高級(jí)工程師3人，講師5人，助教2人。其中具有碩士學(xué)位的15人，占任課教師的83%，雙師型教師13名，占任課教師的72%。2020年從九州集團(tuán)引入高級(jí)工程師何韜老師。團(tuán)隊(duì)注重教師專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，王媛老師、曹薇老師分別獲得了第一屆、第三屆“教學(xué)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，共計(jì)8人榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”榮譽(yù)。

專任教師積極投身科學(xué)研究，并且緊緊圍繞電氣設(shè)備或裝置開展深入研究，目前已有發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利12項(xiàng)，并發(fā)表了23篇科研論文，其中核心8篇。

四、實(shí)習(xí)與就業(yè)

（一）實(shí)習(xí)單位

在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地方面，與京東方科技集團(tuán)、九州電子科技股份有限公司、四川長(zhǎng)虹空調(diào)有限公司，四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司、四川科學(xué)城久信公司（中國(guó)工程物理研究院下屬軍民融合企業(yè)）、四川芯盛芯國(guó)科技有限公司、四川旭虹光電科技有限公司、四川欣美瑞科技有限公司、華清遠(yuǎn)見（成都）有限公司等行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、緊密的合作關(guān)系，為本專業(yè)學(xué)生開展專業(yè)領(lǐng)域的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的保障條件。

與成都迅騰自動(dòng)化設(shè)備有限公司合作建立了“自動(dòng)化裝備應(yīng)用研究中心”，促進(jìn)行業(yè)與專業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、理論與實(shí)踐的融合，充分發(fā)揮企業(yè)與高校相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，使教育、科研、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新、探索出一條有效縮短教學(xué)與社會(huì)需求之間距離的人才培養(yǎng)途徑。

（二）就業(yè)前景

電氣工程專業(yè)就業(yè)前景很好,就業(yè)范圍也很廣。電氣工程專業(yè)的應(yīng)用性非常強(qiáng)，當(dāng)前社會(huì)對(duì)本專業(yè)高水平人才需求量較高。就業(yè)面向：國(guó)家電網(wǎng)、電力、工業(yè)和建筑等行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備生產(chǎn)等崗位。

（三）就業(yè)典型

典型職位：電氣工程師（發(fā)輸電、供配電）、電力工程師、嵌入式軟件開發(fā)工程師、電子電路工程師。

職業(yè)發(fā)展：助理工程師、初級(jí)工程師、中級(jí)工程師、高級(jí)工程師、高級(jí)管理人員。

（四）學(xué)業(yè)深造

優(yōu)秀學(xué)子可參加全國(guó)統(tǒng)一研究生招生考試，進(jìn)入碩士研究生階段學(xué)習(xí)。典型報(bào)考院校：西南交通大學(xué)、成都理工大學(xué)、西南科技大學(xué)等。

五、學(xué)科競(jìng)賽

學(xué)院每年組織該專業(yè)學(xué)生參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽、四川省大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽等。2019-2021年榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

此外學(xué)生還參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽并榮獲佳績(jī)。