南充廣播電視大學(xué)簡(jiǎn)介

四川省南充廣播電視大學(xué)(簡(jiǎn)稱南充電大)系1979年經(jīng)四川省委和省政府批準(zhǔn)，與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(原中央廣播電視大學(xué))同步建立，是直屬于南充市人民政府的成人高等教育學(xué)校，校本部位于南充市順慶區(qū)西河南路38號(hào)，下設(shè)高坪、閬中、南部、西充、營(yíng)山、蓬安、儀隴七個(gè)分校和教學(xué)點(diǎn)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)體系是以國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和各省級(jí)分部為基礎(chǔ)，組建一個(gè)完整的教學(xué)和管理體系。由中央到省再到市、縣，充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺(tái)、資源共享、相對(duì)獨(dú)立、各具特色”原則運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的系統(tǒng)化辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

我校堅(jiān)持以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向全體社會(huì)成員提供多樣化、多層次的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育。秉持“開(kāi)放共享，貢學(xué)于民，育達(dá)終身”的辦學(xué)理念，匯集優(yōu)質(zhì)教育資源，把高等教育辦在老百姓身邊，讓電大成為“老百姓身邊的大學(xué)”，通過(guò)覆蓋全南充各縣市區(qū)的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息化支撐平臺(tái)，構(gòu)建南充終身教育體系，為各類學(xué)習(xí)者提供線上、線下的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，推動(dòng)建設(shè)“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

服務(wù)體系

四川廣播電視大學(xué)建立了比較完善的學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)支持服務(wù)體系。建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，引進(jìn)省外電大和普通高校的教學(xué)資源，掛到四川電大校園網(wǎng)上；利用四川電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、四川電大主頁(yè)中的教學(xué)支持欄目指導(dǎo)各試點(diǎn)分校的教學(xué)，向?qū)W生提供各門課程的教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)方案、課程實(shí)施細(xì)則、教學(xué)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、平時(shí)作業(yè)、咨詢答疑和考試說(shuō)明等。省校教師通過(guò)BBS、電子郵件等手段，開(kāi)展教學(xué)咨詢和答疑。進(jìn)行多種媒體的課件建設(shè)，四川電大調(diào)動(dòng)校內(nèi)外力量共建CAI課件，已建課件60多個(gè)；將省校的直播課堂制作成IP 課件和直播課堂光盤，復(fù)制了各類光盤3萬(wàn)余片發(fā)給學(xué)生。編印文字教材的輔導(dǎo)資料。每年編印發(fā)行文字教材和輔導(dǎo)資料達(dá)17.43萬(wàn)冊(cè)。四川電大所開(kāi)專業(yè)的課程使用了兩種或兩種以上媒體數(shù)已達(dá)100%，網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容每月更新一次的課程達(dá)50%以上。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，系統(tǒng)運(yùn)作、資源共享、開(kāi)放辦學(xué)成為電大辦學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)。尤其是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目的舉辦，推進(jìn)了電大信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四川電大自主建設(shè)和整合的網(wǎng)上教學(xué)資源達(dá)到450GB，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育手段的新跨越，電大教育逐步成為國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的寶貴資源，較好地滿足了學(xué)習(xí)者遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求，尤其是實(shí)現(xiàn)了較為通暢地將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)和教育弱勢(shì)群體的目標(biāo)，彰顯了教育公平。

校園文化

長(zhǎng)期以來(lái)，四川電大十分重視校園文化建設(shè)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，形成了獨(dú)具特色的校園文化氛圍。為了加強(qiáng)全省電大系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校在2004年開(kāi)始啟動(dòng)了全省電大系統(tǒng)形象統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)的建設(shè)方案，經(jīng)過(guò)專家論證，學(xué)校在2008年正式啟用新的全省電大系統(tǒng)形象統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)，各地市州電大也正在啟用全省電大系統(tǒng)統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)。為了豐富廣大教職工的文化生活，學(xué)校開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的工會(huì)活動(dòng)，如組織舉辦了全省電大系統(tǒng)羽毛球比賽、“慶五、一”、“唱響紅五月”表彰先進(jìn)暨歌詠比賽大會(huì)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)和群眾活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，既增進(jìn)了感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，又調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作熱情和積極性。