專業(yè)簡介

經濟學主要研究經濟學、金融學、投資學、精算學等方面的基本知識和技能，在銀行、證券、信托等金融機構進行經濟分析、預測、規(guī)劃、管理以及各類金融服務。例如：債券、基金的投資前景分析，股票、投資的風險評估，汽車、房子的抵押貸款，企業(yè)破產時的資產清算等。 關鍵詞：基金 債券 股票 貸款

主干課程

《稅收學》、《貿易經濟學》、《計量經濟學》、《公司金融學》、《政治經濟學》、《金融計量學》、《國際經濟學》、《國際貿易談判模擬》、《金融會計學》、《精算學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：信用、城市經濟、電算會計、國際金融、國際投資、航空經濟、經濟計量、金融與會計、能源經濟管理、企業(yè)財務會計、金融服務與理財。

主干學科：理論經濟學、應用經濟學、工商管理。

核心課程：政治經濟學（一般理論、資本主義經濟、社會主義經濟）、西方經濟學（微觀經濟、 宏觀經濟）、計量經濟學、統(tǒng)計學、財政學、貨幣金融學、會計學、經濟史（中國經濟史、外國經濟 史）、經濟思想史、當代中國經濟。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程（含基本統(tǒng)計分析軟件應用、實務模擬等）、社會實踐（含社 會調查、實習等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學年論文、科研實踐等）。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)站在時代前列，具有強烈民族精神和高度社會責任感，以馬克思主義 為指導，經濟學基礎理論功底深厚，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富，能夠理論聯系實際，了解中國 國情，具有國際視野，具有強烈的創(chuàng)新意識和應用實踐能力，能在高等學校和科研機構、相關政府 部門、企事業(yè)單位從事經濟學教學研究和經濟管理等方面工作的高素質專門人才和拔尖創(chuàng)新 人才。

培養(yǎng)規(guī)格

知識要求

（1）工具性知識

1、熟練掌握1門外語，具備較強的外語聽、說、讀、寫、譯能力。第一外語非英語的，如開設第二外語，應盡量開設英語。

2、具有比較完善的數學知識和良好的數學基礎，能夠運用數學方法理解和分析經濟問題。

3、熟練掌握計算機和現代信息技術，能夠運用現代信息技術和數據庫進行文獻檢索、數據處理、模型設計、研究分析和論文寫作。

（2）專業(yè)知識

1、牢固掌握經濟學基礎知識、基本理論和基本應用技能；掌握經濟運行規(guī)律和經濟指標的內在聯系。

2、理解經濟學理論的內涵、發(fā)展演進、學派差異及爭論重點。

3、熟悉經濟學理論運用的市場環(huán)境、政策依據和政策效果。

4、了解經濟學理論發(fā)展前沿和實踐發(fā)展現狀。

（3）其他相關領域知識

經濟學類專業(yè)人才所從事的理論研究與實際業(yè)務工作具有很強的社會性和綜合性，需要具有寬廣的知識面，因此，根據具體專業(yè)屬性還需熟悉其他相關領域的知識，如人文學科、管理學、法學、自然科學和工程科學等方面的相關知識。

能力要求

（1）具有較強的寫作和語言表達能力。

（2）具有自主學習、獨立思考，不斷接受新知識、新理論、新技術的能力。

（3）具有將專業(yè)理論與知識融會貫通，綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力。

（4）具有利用創(chuàng)造性思維開展科學研究和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的能力。

（5）具有較強的溝通能力和團隊合作能力。

素質要求

（1）具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有良好的道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、法治意識和社會責任感。

（2）具有持續(xù)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識。

（3）具有完整的知識結構和良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

（4）具有較高的文化品位和審美情趣。

（5）具有良好的身體素質和健康的心理素質。

專業(yè)課程

（1）專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程25學分左右。專業(yè)基礎課程應至少開設以下課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、金融學、財政學、統(tǒng)計學和會計學。學校根據培養(yǎng)目標可增開其他專業(yè)基礎課程。

（2）專業(yè)必修和選修課程

專業(yè)必修課程21學分左右。專業(yè)必修課程采取“4+4+X" 模式，第一個“4" 是指既是專業(yè)基礎課又是專業(yè)必修課的4門課程；第二個“4” 是指必須開設的4門專業(yè)必修課，“X”是指學校根據培養(yǎng)目標選開的進入專業(yè)必修課的課程。既是專業(yè)基礎課又是專業(yè)必修課的課程，可適當增加學時、學分，學分統(tǒng)計在專業(yè)基礎課程或專業(yè)必修課程中，但不重復統(tǒng)計。

專業(yè)選修課程18學分左右，且應當與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關系。學校可根據培養(yǎng)目標提供備選課程供學生選擇。鼓勵將內容相關或相近的課程組成課程模塊供學生選擇，但學生不能只在一個模塊中選課，應在多個模塊中選夠選修課程。

任意選修課程

任意選修課程15學分左右。任意選修課程旨在拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展學生特長。學校應根據培養(yǎng)目標為學生提供備選課程。

鼓勵開設跨學科、跨專業(yè)的交叉課程供學生選擇。提倡高校間課程資源共享，充分利用網絡資源為學生自主學習提供優(yōu)質課程資源。探索建立在線開放課程學習認定和學分認定制度。

專業(yè)實驗和實訓（含就業(yè)指導）

應根據實際教學需要，充分利用專業(yè)實驗室、專業(yè)實訓基地，開設獨立的實驗、實訓課程或環(huán)節(jié)。教師應全程跟蹤和指導學生的實驗、實訓活動。同時，在課堂實踐教學中，學校應加強對學生的就業(yè)指導，提升學生的就業(yè)能力。

專業(yè)實習方向

一：經濟預測、分析人員

職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有在比較大的公司和**中的經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。

二：對外貿易人員

職業(yè)概況：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內客戶。

三：市場營銷人員

職業(yè)概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。

四：管理類職位

職業(yè)概況：剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

五：銀行從業(yè)人員

職業(yè)概況：經濟學專業(yè)的畢業(yè)生可以進入銀行業(yè)工作，比如開發(fā)行、農發(fā)行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農商行、村鎮(zhèn)銀行、外資行分支機構等，也可以進入中國人民銀行或銀監(jiān)局等監(jiān)管機構。

六：證券、信托、基金等從業(yè)人員

職業(yè)概況：進入證券、信托、基金等金融機構，最好考些資格證書。如：CFA、證券從業(yè)資格證書等。

就業(yè)方向七

其他（教師、公務員等）

畢業(yè)獲得的知識和能力

1．掌握馬克思主義經濟學的基本理論、基本知識和現代經濟學的基本理論和方法；

2．能夠較好地運用統(tǒng)計學、計量經濟學等分析方法對現實經濟問題進行分析研究；

3．具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計算機 及信息技術應用等方面的基本能力；

4．熟悉國情，熟悉國家經濟建設和經濟改革等方面的基本方針、政策和法規(guī)；

5．了解經濟學的理論前沿和中國經濟社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；

6．具有能初步從事經濟學理論研究的能力和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。