本專業(yè)參考方向論文均為——基礎(chǔ)型

一、古代漢語(yǔ)參考方向

1.析古今名詞的異同

2.析古今動(dòng)詞的異同

3.析古今形容詞的異同

4.論古代漢語(yǔ)的詞類活用

5.析古代漢語(yǔ)表第三人稱的代詞“之”和“其”

6.論古代漢語(yǔ)判斷句中的“是”與現(xiàn)代漢語(yǔ)的判斷詞“是”的語(yǔ)法聯(lián)系

7.論漢語(yǔ)的被動(dòng)句式的發(fā)展變化

8.古今漢語(yǔ)的詞序比較

9.“被”字已產(chǎn)生后在口語(yǔ)和白話里的使用分析

10.古今表疑問(wèn)的表達(dá)形式異同

二、文學(xué)理論參考方向

1.中國(guó)古代文學(xué)理論批評(píng)史的某一作家論

2.中國(guó)美學(xué)史的某一美學(xué)家的美學(xué)思想論

3.中國(guó)古、近代文學(xué)史中的任一作家作品論

4.詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇各類體裁的任一問(wèn)題的論析

5.中西藝術(shù)意境論

6.中西文學(xué)中審美意識(shí)

7.論歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)生活對(duì)文藝創(chuàng)作的雙重作用

8.論創(chuàng)作者的藝術(shù)欣賞對(duì)其創(chuàng)作活動(dòng)的意義

9.對(duì)藝術(shù)欣賞者的再創(chuàng)造問(wèn)題的探討

10.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神及其藝術(shù)表現(xiàn)

11.浪漫主義的理想性與藝術(shù)性問(wèn)題

12.自然主義文學(xué)的真實(shí)性：意義及其局限

13.自然主義與現(xiàn)實(shí)主義關(guān)系一議 以左拉的小說(shuō)創(chuàng)作為例

14.“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”與接受美學(xué)中的相關(guān)理論

三、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)參考方向

1.魯迅散文研究

2.魯迅雜文的研究

3.周作人散文研究

4.冰心散文研究

5.朱自清散文研究

6.徐志摩散文研究

7.林語(yǔ)堂散文研究

8.郁達(dá)夫散文研究

9.沈從文散文研究

10.何其芳散文研究

11.楊朔散文研究

12.秦牧散文研究

13.余秋雨散文研究

14.余光中散文研究

四、現(xiàn)代漢語(yǔ)類參考方向

1.詞義與語(yǔ)境

2.口語(yǔ)交際與語(yǔ)境

3.文學(xué)作品語(yǔ)言欣賞

4.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音研究

5.語(yǔ)音與社會(huì)

6.語(yǔ)音規(guī)范化

7.作家語(yǔ)言研究

8.詞江發(fā)展研究

9.方言研究

10.外來(lái)詞研究

五、外國(guó)文學(xué)參考方向

1.《十日談》與《聊齋志異》的比較看中西的文學(xué)

2.《十日談》與《三言兩拍》的比較看中西文學(xué)

3.從《羅密歐與朱麗葉》與《梁山伯與祝英臺(tái)》看中西女性的形象的異同

4.從《羅密歐與朱麗葉》與《沙恭達(dá)羅》看中西女性形象的異同

5.《少年維特之煩惱》的愛情悲劇

6.《十日談》的愛情觀

7.《紅字》的象征意義

8.中世紀(jì)騎士文學(xué)的情愛觀

9.《包法利夫人》的悲劇內(nèi)涵

10.《簡(jiǎn)愛》與《呼嘯山莊》

六、古代文學(xué)參考方向

1.《三國(guó)演義》的軍事思想或者戰(zhàn)爭(zhēng)描寫

2.《水滸傳》中的英雄形象或俠義思想

3.《西游記》中的宗教思想

4.《聊齋志異》中的狐鬼文化

5.才子佳人小說(shuō)的敘事模式

6.《儒林外史》的諷刺藝術(shù)

7.《三國(guó)演義》中的軍師形象

8.《金瓶梅》中的女性形象

9.《歧路燈》中的教育思想

10.《聊齋志異》中的女性形象

11.《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)或者詩(shī)詞描寫

12.《紅樓夢(mèng)》的意境描寫

13.三言、二拍中的商人形象或女性形象

14.《綠野仙蹤》的思想藝術(shù)

15.古代小說(shuō)中人物形象研究（任選一部小說(shuō)中的某一人物或群體形象）

16.任選先秦到近代的重要作家、重要作品或文學(xué)流派，自選角度，自擬題目。如王維的山水田園詩(shī)，范成大的田園詩(shī)，蘇軾詞的藝術(shù)特色，歸有光的傳記文，《牡丹亭》中的杜麗娘形象，等等。

（因題目太多，系統(tǒng)中只例舉一部份，可自行擬定題目）

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