汽車工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，是高度專業(yè)化、自動(dòng)化的綜合性工業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)汽車的需求量越來(lái)越大，汽車工業(yè)的發(fā)展也需要更多新鮮血液的加入。因此，各大院校紛紛推出汽車專業(yè)，旨在培養(yǎng)從事車輛工程領(lǐng)域等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。作為一所以汽車專業(yè)為主的技師學(xué)院，學(xué)院緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，自覺(jué)承擔(dān)培養(yǎng)多樣化人才、傳承工匠精神的重要職責(zé)，讓每一位學(xué)生“有特長(zhǎng)、會(huì)生存、可發(fā)展、高品質(zhì)”。
今天
帶你了解汽車技術(shù)系的汽車維修專業(yè)
汽車技術(shù)系圍繞近年來(lái)我國(guó)對(duì)運(yùn)輸類服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量專業(yè)人才的極大需求，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，開辦汽車維修專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等兩個(gè)專業(yè)。主要培養(yǎng)國(guó)家制造業(yè)和服務(wù)業(yè)急需的，面向汽車生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的“社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、人格魅力強(qiáng)、專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。實(shí)行“職業(yè)技能+素質(zhì)教育+市場(chǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)模式，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企共育、工學(xué)交替、知行合一”的教學(xué)理念，在“工學(xué)式、三循環(huán)、遞進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式的引領(lǐng)下，構(gòu)建課程體系，重組教學(xué)內(nèi)容和改革教學(xué)方法，真正做到讓學(xué)生學(xué)以致用、提高技能、促進(jìn)發(fā)展。 ? 面向市場(chǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院以人才培養(yǎng)的核心為主線，校企兩元結(jié)合為途徑，培養(yǎng)面向汽車維修專業(yè)主要面向各企事業(yè)單位從事汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車駕駛、汽車維護(hù)、汽車檢測(cè)、汽車營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)等汽車服務(wù)類第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ▲學(xué)院部分實(shí)訓(xùn)室 ? 強(qiáng)化實(shí)踐，提高專業(yè)素質(zhì)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師29人，講師、工程師等中、高級(jí)職稱教師10人；技師、高級(jí)技師7人；碩士及以上學(xué)歷4人；80%以上的“雙師型”教師。學(xué)院緊貼川渝經(jīng)濟(jì)區(qū)汽車行業(yè)就業(yè)需求，著力于學(xué)生的技能培養(yǎng)，采用項(xiàng)目任務(wù)式、案例式教學(xué)方法，實(shí)行“過(guò)程化”考核模式，在實(shí)踐教學(xué)中提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。 ▲學(xué)生上課圖 ? 校企合作，訂單培養(yǎng)。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)面廣，就業(yè)崗位多，就業(yè)收入較高。與汽車制造廠、汽車維修企業(yè)簽訂了訂單班協(xié)議，學(xué)生入學(xué)后就業(yè)有保障。 ▲校外實(shí)訓(xùn) 汽車技術(shù)系實(shí)行“職業(yè)技能+素質(zhì)教育+市場(chǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)模式，本專業(yè)主要開設(shè)：《汽車構(gòu)造》《汽車電工電子》《汽車電控技術(shù)及應(yīng)用》《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車故障診斷與排除》《汽車保養(yǎng)技術(shù)》、《新能源汽車技術(shù)》等專業(yè)課程和基礎(chǔ)類課程。 系部緊緊圍繞“產(chǎn)教融合、校企共育、工學(xué)結(jié)合、知行合一”，真正做到讓學(xué)生學(xué)以致用、提高技能、促進(jìn)發(fā)展。學(xué)院汽車維修實(shí)訓(xùn)室一共30余間，配備安裝有汽車虛擬仿真教學(xué)軟件的電腦270臺(tái)，各型發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤臺(tái)架110余臺(tái)?？商峁┌l(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向懸架系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、變速器等系統(tǒng)的故障診斷、排除等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)。 系部一直注重學(xué)生和教師的全面培養(yǎng)，近年來(lái)積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)各類相關(guān)比賽，并獲得了一定成績(jī)。通過(guò)比賽，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促能，不斷的提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。同時(shí)積極組織我系老師參加課題，精品課程建設(shè)，進(jìn)一步提高我系教師實(shí)踐、理論教學(xué)水平。 ▲各類參賽獲獎(jiǎng)情況 汽車技術(shù)系畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，系部與四川現(xiàn)代、一汽大眾、吉利汽車、奇瑞汽車、東南汽車、力帆汽車等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、能快速適應(yīng)崗位要求，受到企業(yè)廣泛好評(píng)，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。 （一）中職層次 學(xué)制：3年；招生對(duì)象：初中畢業(yè)生 （二）高級(jí)工層次 學(xué)制：3+2年；招生對(duì)象：初中畢業(yè)生 （三）技師層次 學(xué)制：3+3年；招生對(duì)象：初中畢業(yè)生 學(xué)制：4年；招生對(duì)象：中職、高中畢業(yè)生
