一、學(xué)校簡(jiǎn)介

西華師范大學(xué) （China West  Normal  University） ，簡(jiǎn)稱 “ 西華師大 ” ， 是四川省屬重點(diǎn)大學(xué) ， 坐落于歷史文化名城南充市 。學(xué)校創(chuàng)建于1946年 ，秉承“ 鑄魂勵(lì)教 、陶冶化育 ”的辦學(xué)理 念和“ 勤奮 、求實(shí) 、敬業(yè) 、創(chuàng)新 ”的校訓(xùn)精神 ，積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化 ， 主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略及地方建設(shè) ， 努力彰顯教師教育特 色 ?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科門(mén)類齊全 、師資力量雄厚 、教學(xué)科研成 果豐碩 、社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良的綜合性大學(xué) ，被譽(yù)為“ 讀書(shū)的好地方 、選 才的好去處 ”。

學(xué)校于1960年開(kāi)辦函授教育，1984年開(kāi)辦夜大學(xué)，1994年舉 辦高等教育自學(xué)考試 ， 已培養(yǎng)高等教育自學(xué)考試 、高等學(xué)歷繼續(xù)教育（ 原成人高等教育 ）本 、專科畢業(yè)生近20萬(wàn)人 ，為中小學(xué)教師學(xué)歷提升和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出顯著貢獻(xiàn) ，先后被四川省教育廳 、 全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)授予四川省成人高等教育先進(jìn)單 位 、成人高等教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校 、全國(guó)高等教育自學(xué)考試示范助學(xué)組織等榮譽(yù) 。

2024年 ，學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定 ，繼續(xù)面向社會(huì)招收高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生 ，開(kāi)設(shè)高中起點(diǎn)?？?、?？破瘘c(diǎn)本科有關(guān)專業(yè) 。歡迎廣大社會(huì)人員報(bào)考 。

二、報(bào)名指南

（一）招生對(duì)象及條件

報(bào)讀高等學(xué)歷繼續(xù)教育需通過(guò)全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試 ，符合以下條件的中國(guó)公民均可以報(bào)名：

1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律 。

2 .國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高 、中等學(xué)校在校生以外的在職 、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員 。

3 .報(bào)考專科起點(diǎn)本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的 國(guó)民教育系列?？飘厴I(yè)證書(shū) 、本科結(jié)業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員 。

4 .滿足當(dāng)年國(guó)家 、省級(jí)教育主管部門(mén)其它招生報(bào)考條件的人員 。

（ 二 ）報(bào)名與考試

1.2024年全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間是8月下旬（網(wǎng)報(bào)）至9月上旬（ 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn) ），具體時(shí)間以當(dāng)?shù)亟逃猩荚?部門(mén)公告為準(zhǔn) 。

2.2024年全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試時(shí)間是10月的第三個(gè)星期六 、星期日 ，考生憑準(zhǔn)考證 、身份證到指定的考場(chǎng)參加考試 。具體安排以省級(jí)招生考試部門(mén)公告為準(zhǔn) 。

4 .西華師范大學(xué)招生專業(yè)的外語(yǔ)科目考試語(yǔ)種為英語(yǔ)； 報(bào)考西華師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的還需參加西華師范大學(xué)組織的專業(yè)課加試 ，相關(guān)信息另行通知 。

5 .考試大綱采用《全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》 （2024年版 ），每科試題滿分為150分 。

6 .成績(jī)查詢： 考試次月中 、下旬（ 具體時(shí)間以省級(jí)招生考試部門(mén)公告為準(zhǔn) ），考生可以通過(guò)電話或網(wǎng)上查詢成績(jī) 。

（ 三 ）錄取政策

1.成人高考錄取工作全部實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取 。

2 .凡報(bào)考西華師范大學(xué)各專業(yè)的成人高考考生 ，根據(jù)省級(jí)招生 考試部門(mén)劃定的最低錄取分?jǐn)?shù)線和西華師范大學(xué)招生計(jì)劃從高分到 低分擇優(yōu)錄取 。

3 .具體錄取政策 ，按教育部和省級(jí)招生考試部門(mén)的有關(guān)規(guī)定辦 理 。

（ 四 ）招生專業(yè)與學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1 .西華師范大學(xué)2024年招生的高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)和學(xué)費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表 。實(shí)際招生專業(yè)情況以省級(jí)招生考試部門(mén)公布為準(zhǔn) 。

2.學(xué)費(fèi)按學(xué)年繳納 ， 由學(xué)生本人按西華師范大學(xué)指定方式直接繳至學(xué)校財(cái)務(wù)帳戶 。

3.教材教輔資料等由學(xué)生自行購(gòu)買，學(xué)校不再收費(fèi)。

（ 五 ）入學(xué)及畢業(yè)

1 .2024年錄取的新生于2025年春季入學(xué) ，憑本人有效身份證 件和錄取通知書(shū)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教學(xué)點(diǎn)報(bào)到 。

完成入學(xué) 、繳費(fèi)等手續(xù)且無(wú)誤者 ，學(xué)校予以注冊(cè)學(xué)籍 。逾期未 按時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)者 ，將視為放棄入學(xué)資格 ，學(xué)校不予注冊(cè)學(xué)籍 。

2.學(xué)校將在新生入學(xué)后3個(gè)月內(nèi)按照國(guó)家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行資  格復(fù)查（ 含專升本學(xué)生前置學(xué)歷 ）。復(fù)查通過(guò)者 ，學(xué)籍有效； 復(fù)查 未通過(guò)的 ，學(xué)校將取消其入學(xué)資格 ，學(xué)籍無(wú)效 。

3.新生取得學(xué)籍后 ， 由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)日常管理 ，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)與 面授教學(xué)相結(jié)合的混合教學(xué)模式學(xué)習(xí) ，在彈性修業(yè)年限內(nèi)（ 最低2 .5年，最高不超過(guò)5年 ），完成西華師范大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育人 才培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué) 、實(shí)踐環(huán)節(jié) ，經(jīng)考核合格取得學(xué)分者 ，準(zhǔn)予  畢業(yè) ，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn) 、教育部電子注冊(cè)的西華師范大學(xué)高等學(xué)歷繼  續(xù)教育畢業(yè)證書(shū)(學(xué)歷證書(shū)可在教育部中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)www.chsi.com.cn上查詢)。

4.符合我學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予條件的，可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位 。

三、專業(yè)簡(jiǎn)介

（ 一 ）漢語(yǔ)言文學(xué)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的人文 及科學(xué)素養(yǎng) ，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力 ，熟悉語(yǔ)文教育 科學(xué)的基本理論 ，具備現(xiàn)代教育技術(shù)和師范技能和自我發(fā)展能力的 語(yǔ)文師資 ，以及適應(yīng)在文化 、出版 、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事 業(yè)部門(mén)從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的專業(yè)人員 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、古代文學(xué) 、 教育學(xué) 、中國(guó)當(dāng)代文學(xué) 、現(xiàn)代漢語(yǔ) 、古代漢語(yǔ)等 。

（ 二 ）行政管理（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有正確政治立場(chǎng) 、現(xiàn)代公共意識(shí) 、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 意識(shí) ，具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí) 、較強(qiáng)實(shí)踐能力 ，具有現(xiàn)代行政管理基本 素養(yǎng)和工作能力 ，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求 ，在黨政機(jī)關(guān) 、事業(yè)單位 、 社會(huì)團(tuán)體等公共部門(mén)從事行政和人力資源管理 、一般行政工作及其 他相關(guān)管理工作的應(yīng)用型復(fù)合人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、憲法與行政 法學(xué) 、西方行政學(xué)說(shuō)史 、公共行政學(xué) 、公共部門(mén)人力資源管理 、行 政組織學(xué) 、國(guó)家公務(wù)員制度 、地方政府與政治等 。

（ 三 ）人力資源管理（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ，具備人文精神 、 科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì) ，具備經(jīng)濟(jì) 、管理 、法律及人力資源管理等方 面的知識(shí)能力和素養(yǎng) ，能夠在營(yíng)利性和非營(yíng)利性組織從事人力資源 管理以及教學(xué) 、科研方面的應(yīng)用型復(fù)合型專業(yè)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、人力資源管 理 、員工招聘 、人才測(cè)評(píng)理論與方法 、薪酬管理 、績(jī)效管理 、員工 培訓(xùn) 、勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù)等 。

（ 四 ）法學(xué)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ) 、熟練的職業(yè)技能 、 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) ，具備一定法律服務(wù)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 ，能夠適 應(yīng)多樣化法律職業(yè)要求的應(yīng)用型 、高素質(zhì)法律專門(mén)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、民法 、刑法 、行政法與行政訴訟法 、民事訴訟法 、刑事訴訟法 、經(jīng)濟(jì)法 、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等

（ 五 ）工商管理（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要 ，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理 論及管理方法 ，能夠在企事業(yè)單位 、行政部門(mén)等機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)管理 工作的應(yīng)用型 、復(fù)合型 、創(chuàng)新型人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、市場(chǎng)營(yíng)銷 學(xué) 、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 、統(tǒng)計(jì)學(xué) 、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、人力資源管 理 、財(cái)務(wù)管理等 。

（ 六 ）學(xué)前教育（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要 ，德智體美 勞全面發(fā)展 ，理想信念堅(jiān)定 ， 師德師風(fēng)高尚 ，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí) ，能承 擔(dān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教 、教研與管理工作的專業(yè)人員 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、學(xué)前兒童衛(wèi) 生與保育 、幼兒園游戲與指導(dǎo) 、學(xué)前兒童健康教育 、學(xué)前兒童語(yǔ)言 教育 、學(xué)前兒童科學(xué)教育 、學(xué)前兒童社會(huì)教育 、學(xué)前兒童藝術(shù)教育 等 。

（ 七 ）小學(xué)教育（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)   熟悉小學(xué)教育基本理論和基本方法 ，具備良好的師范素養(yǎng)和扎實(shí)的師范技能 ，具有較強(qiáng) 的教學(xué)教研能力 、班隊(duì)管理能力 、溝通協(xié)作能力 、學(xué)習(xí)反思能力以 及自我發(fā)展能力 ，能勝任小學(xué)語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué) 、教研和班隊(duì) 管理工作的專業(yè)人員 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、中外教育 史 、課程與教學(xué)論 、小學(xué)教育學(xué) 、教育心理學(xué) 、班級(jí)與少先隊(duì)管 理 、文學(xué)基礎(chǔ) 、初等數(shù)學(xué)等 。

（ 八 ）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法 ，培養(yǎng) 從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教育研究 、數(shù)學(xué)科學(xué)研究 、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基 本能力 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概 論 、概率論基礎(chǔ) 、高等代數(shù) 、數(shù)理統(tǒng)計(jì) 、數(shù)學(xué)分析等 。

（ 九 ）會(huì)計(jì)學(xué)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì) 、管理 、經(jīng)濟(jì) 、法律和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的 知識(shí) ，形成會(huì)計(jì)專業(yè)能力框架 ，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)事務(wù)管理 等實(shí)踐能力 ，具有溝通技巧 ，具備綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn) 、分析和 解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的能力 ，通過(guò)初步的學(xué)術(shù)訓(xùn)練 ，具有一定的學(xué)術(shù) 研究能力 ，或社會(huì)實(shí)踐中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的應(yīng)用型 、復(fù)合型人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、業(yè)財(cái)一體化 虛擬仿真實(shí)訓(xùn) 、審計(jì)學(xué) 、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 、Excel在財(cái)會(huì)中的應(yīng)用 、 Python在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用 、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析與處理技術(shù) 、會(huì)計(jì)信息系 統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等 。

（ 十 ）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí) ，專業(yè)技能過(guò)硬 ，創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力強(qiáng) ，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 、研究 、應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)力的高素質(zhì)專門(mén)技術(shù)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、C語(yǔ)言程序 設(shè)計(jì)   Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   計(jì)算機(jī)組成原理    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、操作系統(tǒng) 、機(jī)器學(xué)習(xí)等 。

（ 十一 ）體育教育（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)熱愛(ài)體育教育教學(xué)工作 ，具有良好師德師風(fēng)素 養(yǎng) ，掌握現(xiàn)代體育教學(xué)理論與方法 ，具備規(guī)范的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和熟練的 運(yùn)動(dòng)技能 ，勝任中小學(xué)體育教學(xué) 、課外體育鍛煉指導(dǎo) 、課余訓(xùn)練和 競(jìng)賽管理等工作的應(yīng)用型合格體育教師 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、體育社會(huì) 學(xué) 、健康教育學(xué) 、體育科學(xué)研究方法 、學(xué)校體育學(xué) 、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí) 與控制 、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 、田徑運(yùn)動(dòng)等 。

（ 十二 ）美術(shù)學(xué)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí) ，具備美 術(shù)史研究 、美術(shù)評(píng)論 、美術(shù)教育 、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理 、文化 遺產(chǎn)研究和管理等方面的能力 ，能在美術(shù)研究 、文博藝術(shù)管理 、視 覺(jué)文化活動(dòng)策劃 、新聞出版 、畫(huà)廊 、博物館 、美術(shù)館 、網(wǎng)絡(luò)媒體等 單位尤其在美術(shù)教育領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、書(shū)法與篆 刻 、綜合材料繪畫(huà) 、精微素描 、油畫(huà)基礎(chǔ) 、表現(xiàn)性繪畫(huà) 、水墨人 物 、空間構(gòu)成等 。

（ 十三 ）英語(yǔ)（ 專升本 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí) 、基本理論和基本技 能 ， 擁有用英語(yǔ)流利地進(jìn)行聽(tīng) 、說(shuō) 、讀 、寫(xiě) 、譯等活動(dòng)的交際能 力 ，掌握較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功并具備良好的思想道德素質(zhì)和較 高的人文素養(yǎng) ， 能適應(yīng)國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要 ，在文 化 、教育 、外貿(mào)等領(lǐng)域從事文化傳播 、英語(yǔ)教育教學(xué) 、對(duì)外貿(mào)易等 相關(guān)工作的復(fù)合型英語(yǔ)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、跨文化交 際 、英語(yǔ)演講與辯論 、計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué) 、外語(yǔ)教學(xué)理論 、譯言 英美 、譯言中國(guó) 、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論等 。

（ 十四 ）大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（ 高起專 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要   掌握會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí) ，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)事務(wù)管理等實(shí)踐能

力 ，能夠綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn) 、分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的能力 的應(yīng)用型 、復(fù)合型和創(chuàng)新型專門(mén)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 、 初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 、稅法 、財(cái)務(wù)管理學(xué) 、成本管理會(huì)計(jì) 、會(huì)計(jì)電算化 、 統(tǒng)計(jì)學(xué)等 。

（ 十五 ）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（ 高起專 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)所應(yīng)具備的專業(yè)及核心能 力 ，具有較強(qiáng)的網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)的實(shí)踐操作能力 、辦公 自動(dòng)化軟件的應(yīng)用能力 ，能快速跟蹤計(jì)算機(jī)信息新技術(shù) ，適應(yīng)現(xiàn)代 信息技術(shù)發(fā)展要求 ，在生產(chǎn) 、建設(shè) 、管理 、服務(wù)等第一線工作的應(yīng) 用型專門(mén)人才 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、C語(yǔ)言程序 設(shè)計(jì) 、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理 、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ) 、WEB前端 設(shè)計(jì) 、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等 。

（ 十六 ）人力資源管理（ 高起專 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 掌握人力資源管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能 ，面向組織 內(nèi)部人力資源管理部門(mén)和外部人力資源服務(wù)等行業(yè)的人力資源管理 專業(yè)人員 、人力資源服務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群 ，能夠從事人力資源的招聘與配置 、績(jī)效管理 、薪酬福利管理 、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 、員工關(guān)系管 理   人事業(yè)務(wù) 代理    職業(yè)介紹等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、人力資源管

理基礎(chǔ) 、招聘與測(cè)評(píng)實(shí)務(wù) 、薪酬管理實(shí)務(wù) 、績(jī)效管理實(shí)務(wù) 、培訓(xùn)管 理實(shí)務(wù) 、勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù) 、人力資源市場(chǎng)服務(wù)等 。

（ 十七 ）學(xué)前教育（ 高起專 ）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng) ，掌握扎實(shí)的 學(xué)前教育理論知識(shí)與技能 ， 具備較強(qiáng)的保教能力及教案設(shè)計(jì)與實(shí) 施 、班級(jí)建設(shè)與管理 、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用 、終身學(xué)習(xí)和初步的教 科研能力的?？茖哟螒?yīng)用型學(xué)前教育師資 。

課程設(shè)置： 公共基礎(chǔ)課 、能力拓展課 、實(shí)踐教學(xué) 、幼兒園游戲 與指導(dǎo) 、學(xué)前兒童健康教育 、學(xué)前兒童科學(xué)教育 、學(xué)前兒童社會(huì)教 育 、學(xué)前兒童藝術(shù)教育 、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育 、幼兒園組織與管理 等 。