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考試模式:自學(xué)考試
層次:
學(xué)習(xí)形式:
專業(yè)代碼:
學(xué)費(fèi):元/年
學(xué)制:
主考院校:
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼:070101
專業(yè)名稱:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
培養(yǎng)層次:專升本
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)數(shù)學(xué)教師與研究人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng),強(qiáng)化教師素質(zhì)修煉和技能訓(xùn)練;師資力量雄厚,從事一線教學(xué)的有國(guó)家教學(xué)名師、重慶市學(xué)術(shù)帶頭人等一大批知名專家、學(xué)者;是教育部特色專業(yè),有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及博士后科研流動(dòng)站,是全國(guó)最早招收數(shù)學(xué)教育方向博士的單位之一,與多所重點(diǎn)中學(xué)建有穩(wěn)定的教育實(shí)踐合作關(guān)系,與基礎(chǔ)教育名師有長(zhǎng)期合作。本專業(yè)在全國(guó)尤其在西部享有盛譽(yù),其教育改革與人才培養(yǎng)成果被評(píng)為第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。社會(huì)對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)應(yīng)用人才的需求在任何時(shí)代都長(zhǎng)盛不衰,本專業(yè)就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。大批杰出校友不僅為優(yōu)秀人才的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)提供了支持,也為學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了機(jī)遇與優(yōu)勢(shì),就業(yè)前景樂(lè)觀。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能與方法,具備現(xiàn)代教育思想和從事教育和教學(xué)工作的基本素質(zhì)和職業(yè)技能。能在中學(xué)及相關(guān)部門從事數(shù)學(xué)教育、教育教學(xué)管理、教育行政、教學(xué)研究等工作,且“人格健全、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、教師素質(zhì)良好、綜合能力強(qiáng)”的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,受到數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,掌握現(xiàn)代教育的基本理論與技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2.掌握基本的教育理論和教學(xué)方法,了解教育研究與改革發(fā)展的新成果、新動(dòng)態(tài),具有基本的教育管理能力、教育教學(xué)研究能力;能勝任中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作;
3.具有掌握常用的數(shù)學(xué)軟件,能夠使用信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)課程教學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型用以解決實(shí)際問(wèn)題和有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,具有初步的數(shù)學(xué)教育科研與論文寫作能力;
4.熟悉義務(wù)教育的方針、政策和法律法規(guī);
5.了解數(shù)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科發(fā)展的新成果、新動(dòng)態(tài),具有較寬的知識(shí)面和一定的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng);
6.具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科:數(shù)學(xué)
核心課程:
1.數(shù)學(xué)分析:是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科的一門必修基礎(chǔ)課,它是近代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用最為廣泛的一門學(xué)科。本課程研究的主要對(duì)象是實(shí)變量的實(shí)值函數(shù),研究的基本內(nèi)容包括極限理論、一元函數(shù)微積分學(xué)、無(wú)窮級(jí)數(shù)與多元函數(shù)的微積分學(xué)等方面的系統(tǒng)知識(shí)。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性,同時(shí)也注意對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)直覺(jué)能力的培養(yǎng),以及將數(shù)學(xué)的直觀轉(zhuǎn)換為嚴(yán)密的論證的能力。主要講有關(guān)函數(shù)、極限、函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、級(jí)數(shù)理論及其應(yīng)用等方面的基本概念、基本理論與基本方法,從而能用更高的觀點(diǎn)深入理解和分析處理中學(xué)數(shù)學(xué)教材的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.高等代數(shù):主要內(nèi)容是圍繞線性方程組理論的建立展開(kāi)的,包括多項(xiàng)式、行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、歐氏空間、二次型等內(nèi)容。由于??齐A段已學(xué)習(xí)了行列式、矩陣、線性方程組、二次型等內(nèi)容,因此在專升本后,在《高等代數(shù)》課程中將主要學(xué)習(xí)多項(xiàng)式、線性空間、線性變換、歐氏空間等內(nèi)容。
3.幾何學(xué):是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支。是師范數(shù)學(xué)專業(yè)的重要的基礎(chǔ)課。《幾何學(xué)》主要講授解析幾何、高等幾何的一些經(jīng)典內(nèi)容;空間解析幾何是用坐標(biāo)法,把數(shù)學(xué)的基本對(duì)象與數(shù)量關(guān)系密切聯(lián)系起來(lái),它對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)的發(fā)展起了很大作用。本課程主要講述解析幾何的基本內(nèi)容和基本方法,包括:向量代數(shù),空間直線和平面,常見(jiàn)曲面,坐標(biāo)變換,二次曲線方程的化簡(jiǎn)等。高等幾何按傳統(tǒng)的講法,在歐氏平面的基礎(chǔ)上講授一維和二維射影幾何和仿射幾何的基本內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)射影幾何和仿射幾何有初步的、直觀的、具體的認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步充分運(yùn)用代數(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)抽象的高維射影幾何理論做準(zhǔn)備。另一方面掌握射影幾何和仿射幾何的理論和方法,對(duì)中學(xué)幾何有直接的指導(dǎo)作用。
4.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì):主要要求學(xué)生應(yīng)對(duì)概率論的基本概念、基本理論和基本技能有一個(gè)較為全面的掌握,并具有利用概率理論對(duì)簡(jiǎn)單事件概率的理論問(wèn)題進(jìn)行證明的能力和分析、計(jì)算能力,會(huì)利用概率論的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。運(yùn)用概率論的知識(shí), 對(duì)研究的隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行多次觀察和實(shí)驗(yàn),研究如何合理地獲得資料建立有效的數(shù)學(xué)方法, 對(duì)所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行估計(jì)與檢驗(yàn)。
5.數(shù)學(xué)教育學(xué):是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的理論課程。它是在學(xué)生掌握了一定的高等數(shù)學(xué)知識(shí)、一般的教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。本課程具有實(shí)踐性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性的特點(diǎn),并將根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展,在體系和內(nèi)容上做進(jìn)一步修改和完善。
6.初等數(shù)論:是研究整數(shù)性質(zhì)、不定方程、同余式、同余方程的一門數(shù)學(xué)學(xué)科。整除性理論、同余式理論是初等數(shù)論課程的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)和掌握初等數(shù)論知識(shí)是深入理解中小學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容并以較高觀點(diǎn)處理教材的理論基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)年限:基本學(xué)習(xí)年限為兩年半。
授予學(xué)位:符合西南大學(xué)授予高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件的,可申請(qǐng)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。