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        學(xué)校信息

        聯(lián)系方式

        西南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

        西南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院LOGO
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        首頁 > 新聞中心 > 四川省本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢評議要素
        常見問題

        四川省本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢評議要素

        更新時(shí)間:2024-08-15        返回列表

        一級指標(biāo)

        二級指標(biāo)

        評議要素


        選題意義(10)

        選題目的(5)

        符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求。

        研究意義(5)

        面向所在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)問題或行業(yè)社會實(shí)際問題,有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。



        寫作安排(15)


        文獻(xiàn)調(diào)研(10)

        綜合分析國內(nèi)外文獻(xiàn),追蹤本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀或行業(yè)動態(tài),能支撐該論文(設(shè)計(jì))的選題。


        進(jìn)度安排(5)

        時(shí)間進(jìn)度安排合理,工作量飽滿,寫作形式符合專業(yè)特點(diǎn)和選題需要。


        邏輯構(gòu)建(20)

        層次體系(10)

        體系完整,層次分明,重點(diǎn)突出。

        邏輯結(jié)構(gòu)(10)

        論點(diǎn)鮮明,論據(jù)確鑿,論證充分,達(dá)到所在專業(yè)領(lǐng)域要求。





        專業(yè)能力(35)

        綜合應(yīng)用知識能力(10)

        將相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識合理應(yīng)用到研究過程,能體現(xiàn)所在專業(yè)領(lǐng)域的能力和素養(yǎng)。

        分析解決問題能力(15)

        研究方法合理,論證分析嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)記錄規(guī)范,能體現(xiàn)一定的分析解決本專業(yè)領(lǐng)域問題的能力和素養(yǎng)。


        創(chuàng)新能力(10)

        闡明了新觀點(diǎn),或?qū)⒔?jīng)典理論創(chuàng)新性應(yīng)用,或闡釋了對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。



        學(xué)術(shù)規(guī)范(20)


        行文規(guī)范(10)

        文字表達(dá)、書寫格式、圖表(圖紙)、公式符號、縮略詞等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范。


        引用規(guī)范(10)

        在資料引證、參考文獻(xiàn)等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定。


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