一、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一)  培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人員。

(二)  業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

三、知識結構、能力結構及要求

1.  具備必需的文化基礎知識。 

2.  掌握機械和電氣技術的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。

3.    掌握數(shù)控設備工作原理和結構的基本知識，具備數(shù)控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養(yǎng)、數(shù)控設備和對設備實施數(shù)控改造的初步能力。

4.   掌握現(xiàn)代制造技術的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實施工藝、數(shù)控編程、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售的基本能力。

5.  具備應用計算機和網(wǎng)絡進行一般信息處理的能力。

6.  具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。

7.  具有繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。

四、課程設置及教學要求

(一)素質教育課

1．語文

在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2．數(shù)學

在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎。

3．英語

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

4．計算機應用基礎

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

5．體育與健康

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

6．公民教育與法制教育

本課程旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

7． 安全教育

使學生懂得一般安全常識，為日后進入到生產(chǎn)現(xiàn)場確保人身、設備、生產(chǎn)設施安全打下初步基礎。

8． 禮儀教育

使學生了解并掌握在人際交往和導游接待工作中的禮貌用語、基本禮節(jié)及各種崗位上的禮貌服務基本知識及具體要求，著重培養(yǎng)學生人際交往的能力和職業(yè)習慣。

9． 就業(yè)指導

本課程旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

(二) 專業(yè)課程

10．機械制圖

本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合和計算機輔助設計AutoCAD等內(nèi)容，使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法，機械制圖、極限與配合標注的國家標準。能熟練閱讀中等復雜程度的零件圖和部件裝配圖，初步掌握AutoCAD的基本操作和提高作圖效率的實用技巧。

11．機械基礎

本課程包含工程力學、機械設計、液壓及液壓傳動的基本知識。主要講授各種常用機構的組成、分析及其綜合知識，常用機械零件的設計、計算知識及其方法，零(構)件的拉壓、彎曲、扭轉、剪切、擠壓變形及其強度、剛度計算的基本方法，液壓系統(tǒng)工作的基本原理。

12．金屬材料與熱處理

本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。

13．極限配合與技術測量

掌握極限配合的基本概念；了解有關極限標準的基本規(guī)定；對圖樣上常見的公差標注能正確的識讀；了解常用量儀的種類、應用范圍和檢測方法，具有正確選用和使用現(xiàn)場量儀檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質量的初步能力。

14. 數(shù)控機床及應用

了解數(shù)控機床的基本組成、機械結構及工作原理，數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)的有關知識。介紹數(shù)控機床的機械結構、安裝、使用與維修常識。

15．電工電子技術

電工技術部分主要講授交直流電路、電機、電器、供電和用電的基本知識。通過實驗實習使學生達到初級電工的理論水平和操作技能。

電子技術部分主要講授常用半導體元件、基本放大電路、運算放大器、電源電路、數(shù)字與脈沖電路的工作原理及應用。使學生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡單的電子電路圖，通過實驗實習使學生能裝配調試簡單的電子裝置。

16．設備控制基礎 

本課程主要講授流體傳動與電氣控制的基本原理，常用元件，基本電路、液路與氣路，典型系統(tǒng)等內(nèi)容。使學生掌握電、液、氣系統(tǒng)故障分析與排除的基本方法，并具有設計簡單系統(tǒng)的初步能力。

17．數(shù)控仿真加工

本課程主要采用可視化技術，通過仿真作建模軟件，模擬出數(shù)控機床實際的加工過程，在計算機屏幕上將設定的機械加工路線描繪出來，有效的預測數(shù)控加工過程的可靠性及高效性。

18．MasterCAM

MasterCAM是一門集CAD/CAM于一體的機械工程輔助制造設計應用軟件。通過對學生的教學，主要培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)學生的二維平面設計、三維立體設計、曲面造型、數(shù)控編程、刀具路徑模擬及實體模擬等有關機械產(chǎn)品設計和數(shù)控加工編程的基本命令與功能

19. 專業(yè)外語

初步掌握本專業(yè)常用的詞匯和語匯。

20．企業(yè)管理

本課程不僅要了解企業(yè)中班組文化、溝通技巧、激勵手段、壓力應對等提高班組長管理能力的相關內(nèi)容，還要學習與班組長工作相關的生產(chǎn)、設備、質量、安全、成本管理等知識。學生學習后，應初步掌握企業(yè)生產(chǎn)和技術管理能力。

21. 鉗工工藝

通過實訓，使學生具有機械產(chǎn)品生產(chǎn)、組裝與維修所需的識圖能力和鉗工的基本技能。

22. 機加工藝

讓學生了解并初步掌握普通機械加工設備的操作方法，機械零件的工藝流程及相關知識。

23.數(shù)控加工工藝

讓學生了解并初步掌握數(shù)控加工設備的操作方法，數(shù)控設備加工機械零件的工藝流程及相關知識。

24.工裝夾具

初步掌握零部件定位原理及夾具設計方法。

五、實踐教學環(huán)節(jié)及要求

1. 實驗

實驗包括課程教學中的實驗和實驗專用周。課程教學中的實驗按課程教學基本要求規(guī)定開設；實踐性較強的課程，還應安排有實驗專用周。本專業(yè)在“機械制圖”、 “設備控制基礎”、“數(shù)控加工技術”和“數(shù)控編程與操作”課程中應安排專用周。

2. 教學實習(周)

教學實習包括電工、機械拆裝、普通車、銑床加工、數(shù)控設備操作與編程等專用周。鉗工和電工應達到初級工操作技能水平，數(shù)控設備操作按相應中級工技能要求進行培訓和考核。

3. 課程設計(周)

課程設計是學生在學完“機械設計基礎”課程之后，進行綜合訓練的有效方法。目的是使學生掌握正確的設計原則、設計步驟、零部件選擇方法。本專業(yè)在“機械設計基礎”課程中應設置課程設計。

六、數(shù)控技術應用專業(yè)課程設置及教學時間安排