一、培養(yǎng)目標

依據(jù)國家和四川省經(jīng)濟與社會發(fā)展及健康行業(yè)對運動健康指導專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，面向四川省、輻射全國，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握健康運動服務專業(yè)知識、應用基本技能、營養(yǎng)保健學和運動指導知識，具備健康運動信息采集、監(jiān)測、評估、健康運動咨詢與服務、健康運動教育與培訓、智慧健康運動項目服務的能力。能夠在各級醫(yī)療部門、體育科研機構(gòu)、運動訓練基地、健身俱樂部和社區(qū)衛(wèi)生服務中心等部門，從事運動健康指導、體能體質(zhì)測定、運動康復醫(yī)療服務、運動傷害防護、運動保健與營養(yǎng)指導等工作的應用型人才，能夠為“全民健康”服務。

二、主要課程

在課程教學方面，努力構(gòu)建“以就業(yè)為目標，能力提升為導向，堅持理論學習與實踐指導相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，開設運動解剖學、運動生理學、運動與健康、健康管理概論、健康信息管理、運動訓練學、健康心理學、營養(yǎng)與保健、健康教育與促進、健康評估技術(shù)等理論課程。

在教學過程中，開展國民體質(zhì)監(jiān)測，掌握基本的體質(zhì)監(jiān)測方法；開設健康評估技術(shù)實訓，了解健康評估方法，以營養(yǎng)保健學及運動康復學相關(guān)知識為支撐，采用適宜的運動項目，以達到健康促進的效果。

三、專業(yè)技能

在了解基礎理論知識的同時，讓學生掌握基本運動技能，開設田徑、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、武術(shù)、網(wǎng)球、瑜伽、健美操等專業(yè)技能課程。

四、職業(yè)資格證書

鼓勵學生考取相應的職業(yè)資格證書，如：教師資格證、健康管理師證、裁判員證、營養(yǎng)師證、教練員證、體育經(jīng)紀人證書、社會體育指導員等。

五、就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在學校、國民體質(zhì)監(jiān)測中心、健身中心、健康運動體檢中心、健康運動服務公司、社區(qū)服務中心，從事體育教師、健康運動信息采集、監(jiān)測、健康運動風險評估、健康運動咨詢服務、健康運動指導與隨訪、體檢報告及健康運動促進報告解讀等工作。