一、公共事業(yè)管理（專升本）專業(yè)簡介

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想道德修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本方法，具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在教育、文化、體育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、社會保障等行業(yè)從事公共事業(yè)管理工作的復(fù)合型人才。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試公共事業(yè)管理（專升本）專業(yè)為本科，學(xué)科門類為管理學(xué)，專業(yè)類別為公共管理類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)14門，總學(xué)分為70學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由四川省高等教育招生考試委員會頒發(fā)公共事業(yè)管理（專升本）專業(yè)畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者，由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想道德修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本方法，能在教育、文化、體育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、社會保障等行業(yè)從事公共事業(yè)管理工作的復(fù)合型人才。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求具有較高的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，掌握公共事業(yè)管理的基本理論和基本知識，具有公共事業(yè)管理的基本技能，具有從事公共事業(yè)管理實(shí)際工作的基本能力。主要包括：

1．具有較高的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有公共情懷和社會責(zé)任感；

2．掌握公共事業(yè)管理的基本理論和基本知識，了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢；

3．掌握公共事業(yè)管理的基本方法和基本技能，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通能力；

4．熟悉國家公共事業(yè)管理的方針政策和法律法規(guī)；

5．具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，滿足公共事業(yè)管理的工作需求；

6．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

二、公共事業(yè)管理（專升本）課程設(shè)置與學(xué)分

五、主要課程說明

1.社會保障概論

本課程主要內(nèi)容是以中國社會保障制度為學(xué)習(xí)對象，重點(diǎn)對現(xiàn)行社會保障制度相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面講解，使學(xué)生比較廣泛、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解我國現(xiàn)行社會保障基本理論和基本知識，掌握社會保障的概念、性質(zhì)、作用，以提高學(xué)生對我國現(xiàn)行社會保障制度的理解和認(rèn)識。課程的重點(diǎn)：掌握社會保障理論的涵義、特點(diǎn)、類型及其功能，了解我國現(xiàn)行的社會保障制度與體系，了解各項(xiàng)保障制度的運(yùn)行機(jī)制。課程的難點(diǎn)：如何在社會保障國內(nèi)外理論的指導(dǎo)下理解當(dāng)今中國社會面臨的一系列社會問題，并借助社會保障的學(xué)科視角解決工作和日常生活中面臨的實(shí)際問題。

2.公共事業(yè)管理

本課程主要內(nèi)容是公共事業(yè)管理專業(yè)最重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其他專業(yè)課都是在此基礎(chǔ)上展開的。課程基于公共管理基本原理，以國家相關(guān)法律法規(guī)和政府管理文件為定義基本概念的依據(jù)，主要學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理的基本理論、管理主體和管理對象；結(jié)合世界主要國家的經(jīng)驗(yàn)，具體分析教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等領(lǐng)域的管理體制類型，對我國公共事業(yè)改革的歷程與面臨的主要問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究，闡述公共事業(yè)管理的現(xiàn)代化。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)了解公共事業(yè)管理的基本原理、公共事業(yè)管理基本業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對公共事業(yè)管理專業(yè)的深刻認(rèn)識和濃厚興趣，并為其他公共事業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

3.公共管理學(xué)

本課程主要內(nèi)容是公共管理人才培養(yǎng)的主干課程和核心課程，是公共管理學(xué)科的重要組成部分。課程以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知能力、分析與解決實(shí)際問題的能力、對事物發(fā)展趨勢的預(yù)判能力為出發(fā)點(diǎn)，全面系統(tǒng)地闡釋公共管理的基本概念和基本理論，介紹公共管理研究的基本方法，詮釋公共管理的系統(tǒng)構(gòu)成，對國內(nèi)外公共管理相關(guān)領(lǐng)域的演進(jìn)軌跡、理論與實(shí)踐的前沿領(lǐng)域以及未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析。

4.文化管理學(xué)

本課程主要內(nèi)容包括文化管理學(xué)的理論與方法，文化組織、文化政策等基本概念和原理，城市與農(nóng)村不同的文化管理特點(diǎn)、與國外的文化管理政策等，文化管理知識儲備對于公共類專業(yè)學(xué)生開展文化服務(wù)、文化建設(shè)以及文化宣傳等相關(guān)工作具有重要的價值，同時對培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、觀念態(tài)度有重要作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握文化管理學(xué)基本原理、文化政策等理論知識，并具備分析和解決文化管理建設(shè)實(shí)際問題的能力。

5.老年社會學(xué)與社會工作

本課程內(nèi)容包括老年社會學(xué)的由來與發(fā)展、老年社會學(xué)的研究方法、老年社會學(xué)研究的緊迫性、以“責(zé)任倫理”為核心的中國養(yǎng)老文化、中國城鄉(xiāng)養(yǎng)老的歷史變遷和現(xiàn)狀、“家本位”文化主導(dǎo)下城鄉(xiāng)家庭的代際關(guān)系、西方老年社會學(xué)相關(guān)理論的介紹與評述，發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老方面的社會保障等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握老年社會學(xué)與社會工作相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，了解我國老齡化的現(xiàn)狀與趨勢，以全球視野了解西方國家養(yǎng)老社會保障體系，認(rèn)識開展老年社會工作的迫切性及必要性。

6.社會調(diào)查理論與方法

本課程內(nèi)容主要包括兩個部分，第一部分為量化社會研究的操作過程，介紹社會調(diào)查及其一般程序、選擇調(diào)查課題、設(shè)計調(diào)查方案、文獻(xiàn)調(diào)查、探索性調(diào)查等。第二部分為質(zhì)性社會研究的操作過程，介紹典型調(diào)查、個案調(diào)查、觀察調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、民意調(diào)查、社區(qū)調(diào)查、家庭調(diào)查和評估調(diào)查等方面的知識和操作程序。通過理論教學(xué)，使學(xué)生了解社會調(diào)查方法的基本概念和理論，掌握常用的社會調(diào)查研究方法；通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，指導(dǎo)和組織學(xué)生開展社會調(diào)查研究訓(xùn)練，使學(xué)生掌握社會調(diào)查實(shí)際操作的程序和技能。在教學(xué)過程中，注重將理論知識與社會調(diào)查的實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握選題、文獻(xiàn)回顧、研究設(shè)計、測量與操作化、抽樣、資料收集、資料整理與分析、撰寫調(diào)查報告的基本方法和技能。

7.土地資源學(xué)

本課程主要內(nèi)容是系統(tǒng)闡述土地資源的形成與演變、類型與分布、數(shù)量與質(zhì)量，以及土地資源的開發(fā)、利用、保護(hù)、整治和管理等基本問題。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對土地資源的基本特征有一個科學(xué)的認(rèn)識，樹立土地資源的綜合觀和系統(tǒng)觀，從而全面了解土地資源學(xué)的研究內(nèi)容和學(xué)科體系。

8.城市公共安全與應(yīng)急管理

本課程主要內(nèi)容是通過教學(xué)使學(xué)生獲得城市公共安全與應(yīng)急管理的基本理論知識，清晰認(rèn)識城市公共安全評估體系，系統(tǒng)了解城市公共安全中危險性、脆弱性、風(fēng)險防控能力、應(yīng)急能力等要素的評估方法；使其具有從事城市公共安全管理與應(yīng)急管理工作的能力，為保障城市安全運(yùn)行服務(wù)。

9.城市地理學(xué)

本課程主要內(nèi)容是介紹城市地理學(xué)的研究對象、任務(wù)和內(nèi)容及其與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，回顧學(xué)科的發(fā)展簡史，探討城鄉(xiāng)劃分和城市地域的概念，并追溯城市的產(chǎn)生與發(fā)展。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備城市與區(qū)域規(guī)劃、國土規(guī)劃和社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的基本能力。

10.社區(qū)管理理論與實(shí)務(wù)

本課程主要內(nèi)容是從社區(qū)治理的重大意義、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)等方面入手，深入分析社區(qū)治理的基本原理、主體互動機(jī)制和資源鏈接機(jī)制，介紹了社區(qū)人力資源、資金、公共空間和居民自組織的開發(fā)利用，此外還闡述了社區(qū)服務(wù)的升級意義、路徑選擇和制度保障等主要內(nèi)容，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生今后在工作中開展社區(qū)管理工作和社區(qū)管理研究奠定知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

11.全國統(tǒng)一命題考試課程（略）。

12.實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)課程（按主考學(xué)校要求執(zhí)行）。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。

七、其他說明：

無。

公共事業(yè)管理（專升本）專業(yè)考試計劃對應(yīng)銜接表

三、公共事業(yè)管理（專升本）專業(yè)教材明細(xì)