成都希望職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)?當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們對教育事業(yè)更加重視,也促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)前教育人才需求增大。不少的家長問到成都希望職業(yè)學(xué)校的幼師專業(yè)到底怎么樣?接下來小編帶我們一起去看看:
成都希望學(xué)校是一所師資雄厚的專業(yè)幼師學(xué)校,學(xué)校跟近幼兒園建立校企合作關(guān)系。學(xué)校的老師也是擁有多年幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,教學(xué)中能把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、配套完善。建有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書室、形體訓(xùn)練室、塑膠操場、游泳池、計算機(jī)中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。幼師專業(yè)發(fā)展較好,是學(xué)校非常好的專業(yè),成都希望職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)也稱之為學(xué)前教育專業(yè)。
成都希望職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)——培養(yǎng)目標(biāo) :
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識,掌握學(xué)前教育專業(yè)基本技能,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)與管理工作,具有從事學(xué)前教育專業(yè)的領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)幼兒園活動的組織、輔導(dǎo)與管理,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型人才。
早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢,幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力,與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè),但仍不能滿足整個社會的需求。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。幼兒教育各城市需求量較大,在就業(yè)方面,是一個非常好的選擇。
成都希望職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)——核心課程 :
學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、嬰幼兒護(hù)理知識與技能、幼兒安全教育、幼兒心理學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、手工、學(xué)前兒童英語、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、舞蹈、兒童文學(xué)、兒童體育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育法規(guī)與政策、幼兒園組織與管理、教師口語、普通話、教師禮儀、課件制作。成都希望職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)將會從“學(xué) 食 住 樂”提供最優(yōu)質(zhì)的教育,希望讓學(xué)生的能力得到提高,擁有良好的個人發(fā)展。
幼師專業(yè)前景——學(xué)前教育就業(yè)市場廣闊,在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他:從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
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