提要　　“教育是城市名片、城市未來(lái),是民生所盼、民生所系。建設(shè)清鎮(zhèn)職教城,是促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、建設(shè)職教強(qiáng)市的重大戰(zhàn)略舉措。職教城建成后,將從根本上提升清鎮(zhèn)職業(yè)教育辦學(xué)能力和總體水平,為推進(jìn)科教興市和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供有力的人才支撐,對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、拉動(dòng)城市內(nèi)需、加快清鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義?！鼻彐?zhèn)市委書(shū)記孫紹雪表示,加快教育事業(yè)發(fā)展事關(guān)民生福祉,全市上下將繼續(xù)結(jié)合清鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要,加快中等職業(yè)技術(shù)教育的戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,把清鎮(zhèn)打造成全國(guó)產(chǎn)教城景融合創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)。 　　清鎮(zhèn)職教城項(xiàng)目建設(shè)以來(lái),各級(jí)各有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作,主動(dòng)而為,使項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。

加大投入 硬件設(shè)施越來(lái)越好　　2011年,為響應(yīng)國(guó)家、省關(guān)于加速培養(yǎng)技術(shù)技能人才,改變我省中職學(xué)校布點(diǎn)分散、校均規(guī)模小、辦學(xué)條件差,高職數(shù)量不足、覆蓋產(chǎn)業(yè)面不全的局面,打造我省集約化、規(guī)模化現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展龍頭,我省做出在清鎮(zhèn)建設(shè)職教城的部署。　　規(guī)劃總面積80平方公里的清鎮(zhèn)職教城,坐落于貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)與清鎮(zhèn)市交界的黃金區(qū)位,鑲嵌在貴陽(yáng)紅楓百花“兩湖”之間,沿老馬河兩岸蜿蜒布局……　　按照“教城互動(dòng)、產(chǎn)教互動(dòng)、職教改革、技能培訓(xùn)的引領(lǐng)區(qū)、創(chuàng)新區(qū)、示范區(qū)”的規(guī)劃定位,清鎮(zhèn)職教城與花溪大學(xué)城比翼齊飛,形成支撐貴州教育發(fā)展的“兩翼”,是貴州省、貴陽(yáng)市、清鎮(zhèn)市三級(jí)黨委、政府按照“世界眼光、國(guó)內(nèi)一流、貴州特色”的理念,共同致力打造的集“學(xué)歷教育、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、技能大賽、生態(tài)低碳”為一體的全省唯一的職業(yè)教育示范區(qū)。　　清鎮(zhèn)職教城以河為界,劃分為時(shí)光校區(qū)和鄉(xiāng)愁校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。時(shí)光校區(qū)內(nèi)的貴州工業(yè)職院、建設(shè)職業(yè)學(xué)院、機(jī)械工業(yè)學(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校等4所院校于2012年初開(kāi)工建設(shè),探索出了“學(xué)?；I資先建、政府貼息貸款、上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)、置換老校還本”的建設(shè)模式,實(shí)現(xiàn)當(dāng)年開(kāi)工,當(dāng)年入駐辦學(xué)。　　鄉(xiāng)愁校區(qū)內(nèi)的貴州交通職業(yè)學(xué)院、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、水利電力職業(yè)學(xué)院、電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院等6所職業(yè)院校,于2013年初集體開(kāi)工,現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)入駐辦學(xué)。　　通過(guò)6年多的建設(shè),目前職教城已實(shí)現(xiàn)入駐職業(yè)院校19所,14所院校實(shí)現(xiàn)招生辦學(xué),在校師生約10萬(wàn)余人,開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)300余個(gè)。　　清鎮(zhèn)市委、市政府多次通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、院校走訪、專(zhuān)題會(huì)議等方式對(duì)職教城規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等進(jìn)行研究,相繼編制完成了《清鎮(zhèn)市百花生態(tài)新城控制性詳細(xì)規(guī)劃》《貴州(清鎮(zhèn))職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》《貴州(清鎮(zhèn))職教城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》和《貴州(清鎮(zhèn))職教城產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)；職教城多次寫(xiě)入政府工作報(bào)告,并作為全市“一區(qū)雙城三平臺(tái)”中重要的“人才旺市”平臺(tái),進(jìn)一步加快建設(shè)發(fā)展。　　與時(shí)俱進(jìn) 職教助力脫貧攻堅(jiān)　　為使學(xué)生走好職業(yè)人生的第一步,為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),清鎮(zhèn)職教城對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的高超專(zhuān)業(yè)技能采取了各種行之有效的改革措施。　　貴州機(jī)械工業(yè)學(xué)校抓住全省大力發(fā)展裝備制造業(yè)的機(jī)遇,牽頭組建貴州機(jī)械裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),并與貴州興富祥立健機(jī)械有限公司簽訂校企合作協(xié)議,提出建立學(xué)校、企業(yè)輪值主席聯(lián)席會(huì)議制度,讓企業(yè)充分參與辦學(xué)、根據(jù)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)指導(dǎo)辦學(xué),學(xué)校參與產(chǎn)品研發(fā)和工藝設(shè)計(jì)、改良。　　貴州省建設(shè)學(xué)校積極探索校企合作、訂單培養(yǎng)和集團(tuán)化辦學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用等機(jī)械與電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)等多個(gè)產(chǎn)業(yè),有力提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。瞄準(zhǔn)企業(yè)、行業(yè)、崗位需求,在鞏固原有就業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的基礎(chǔ)上,先后與多家企業(yè)簽訂“訂單式”定向培養(yǎng)協(xié)議,開(kāi)通就業(yè)定制班,開(kāi)啟循環(huán)就業(yè)模式。　　貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校通過(guò)對(duì)全國(guó)學(xué)前教育玩具、教具、圖書(shū)產(chǎn)業(yè)的調(diào)研,開(kāi)設(shè)兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫與繪本創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)。　　貴州交通職業(yè)學(xué)院作為我省唯一的國(guó)家示范性高職院校,依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),深入踐行大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng),為全省如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。　　2012年開(kāi)始,貴州交職院充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì),深化校地聯(lián)合,打出職教扶貧“組合拳”,在汽車(chē)、道路與橋梁等重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦精準(zhǔn)扶貧班,先后開(kāi)辦“從江班”“赫章班”“威寧班”“雨露班”“民族班”等20多個(gè)教育精準(zhǔn)扶貧班次,培養(yǎng)貧困學(xué)生2300多人。　　以校企合作、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制為抓手,通過(guò)與企業(yè)攜手合作,貴州交職院還通過(guò)訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、重點(diǎn)推薦等方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校招生與企業(yè)招工結(jié)合、學(xué)生與員工結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合,確保貧困家庭學(xué)生職校畢業(yè)后都能順利就業(yè)。　　“職業(yè)教育是就業(yè)教育,一人就業(yè),全家脫貧。”貴州交職院院長(zhǎng)吳有富說(shuō),通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育,深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革,提高貧困人口勞動(dòng)技能,讓貧困家庭的孩子掌握一技之長(zhǎng),切斷貧困代際傳遞,是每一位職業(yè)教育工作者的光榮使命。　　“為構(gòu)建貴州特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系、大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,清鎮(zhèn)職教城將打造校企合作示范基地,繼續(xù)以政、產(chǎn)、學(xué)、研、用聯(lián)合發(fā)展為主導(dǎo),引入智能終端制造、電子產(chǎn)品制造、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及智能交通、互聯(lián)網(wǎng)金融和智慧城市等產(chǎn)業(yè)企業(yè),形成大數(shù)據(jù)應(yīng)用及服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈,深化校企合作,助推產(chǎn)教融合。”清鎮(zhèn)職教城管委會(huì)主任郭忠旺表示。　　人才旺市 培養(yǎng)機(jī)制更加靈活　　今年1月24日,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略意義。　　今后,清鎮(zhèn)市將依托貴州(清鎮(zhèn))職教城“人才旺市”新平臺(tái)建設(shè),緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)技能人才需求,通過(guò)“強(qiáng)強(qiáng)合作”“強(qiáng)項(xiàng)合作”,引進(jìn)企業(yè)與入駐院校圍繞中高端制造業(yè)進(jìn)行合作辦學(xué),探索推行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體的協(xié)同育人模式,鼓勵(lì)引導(dǎo)部分職業(yè)院校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)與市場(chǎng)需要緊密契合,不斷提升中高端制造業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)及輸送能力；依托“中國(guó)—東盟教育交流周”、大數(shù)據(jù)孵化器等平臺(tái)作用,積極搭建職教學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),加強(qiáng)在校職教學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；制定“‘雙高’技能人才培養(yǎng)計(jì)劃”,重點(diǎn)將干部培訓(xùn)工作延伸至市內(nèi)實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè),采取分行業(yè)、多層次、針對(duì)性的方式組織企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、參觀考察和座談交流,著力提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策者和管理人員的整體素質(zhì),力爭(zhēng)到2022年,累計(jì)開(kāi)展優(yōu)秀企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)1000人次以上；重點(diǎn)支持職教城院校圍繞中高端消費(fèi)、中高端制造產(chǎn)業(yè)急需高技能人才建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、組建技能工作室,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教育,加快推動(dòng)職教城公共實(shí)訓(xùn)中心全面建成運(yùn)營(yíng),全力促成職教城與德國(guó)柏林職業(yè)教育集團(tuán)合作打造清鎮(zhèn)中德職教產(chǎn)業(yè)園,共建現(xiàn)代職業(yè)教育暨工程高等教育人才培養(yǎng)機(jī)制與認(rèn)證體系,著力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能人才,力爭(zhēng)到2022年,新引進(jìn)高級(jí)工程師人才200人以上,新引進(jìn)職業(yè)技能人才1萬(wàn)人以上,全市人才資源總數(shù)突破10萬(wàn)人。　　聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,大力實(shí)施“精英引領(lǐng)”計(jì)劃和高層次人才引育工作,加快構(gòu)建形成更積極、更開(kāi)放、更有效的人才招引政策,吸引更多高層次人才和急需緊缺人才以多種形式為清鎮(zhèn)服務(wù),力爭(zhēng)到2022年,新引進(jìn)高層次人才100人以上,引進(jìn)培育高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)2支以上,引進(jìn)“省千”人才2名以上。強(qiáng)化人才集聚平臺(tái)建設(shè),依托職教城吸收儲(chǔ)備與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展相配套的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,利用“中國(guó)—東盟教育周”、數(shù)博會(huì)、酒博會(huì)以及生態(tài)文明國(guó)際論壇等國(guó)際交流合作平臺(tái)等資源優(yōu)勢(shì),積極吸引一批具備國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)管理理念、先進(jìn)職業(yè)技術(shù)等高端人才,全力打造國(guó)際性人才交流集聚中心；依托職教城公共實(shí)訓(xùn)中心,打造全國(guó)職業(yè)技能大賽固定舉辦地,積極創(chuàng)辦一批“大國(guó)工匠”工作室,加快打造“匠天下”特色小鎮(zhèn),推動(dòng)高技能人才在清鎮(zhèn)集聚,力爭(zhēng)到2022年,將清鎮(zhèn)打造成全國(guó)職業(yè)技能大賽固定舉辦地。　　建立重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)機(jī)制,積極對(duì)接國(guó)家“千人計(jì)劃”、全省“百千萬(wàn)人才引進(jìn)計(jì)劃”以及貴陽(yáng)市引領(lǐng)性產(chǎn)業(yè)人才“十百千萬(wàn)”計(jì)劃、國(guó)際貿(mào)易人才引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃等重大引才工程,重點(diǎn)引進(jìn)能推動(dòng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)突破、帶動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次人才與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),不斷提升全市高端人才招引成效。完善人才發(fā)展投入機(jī)制,加大人才開(kāi)發(fā)投入力度,把人才發(fā)展支出作為財(cái)政支出重點(diǎn)予以保障。鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立人才發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金,鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新產(chǎn)品服務(wù),加大對(duì)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信貸支持。對(duì)急需緊缺的特殊人才和團(tuán)隊(duì),開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)渠道,采取“一事一議”方式給予特殊支持。整合政務(wù)服務(wù)中心資源優(yōu)勢(shì),打造集中受理人才準(zhǔn)入、落戶(hù)、安居、社保、子女入學(xué)、檔案托管、證照辦理、出入境等業(yè)務(wù)的“一站式”服務(wù)平臺(tái),以全方位、立體化的服務(wù)優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)對(duì)高端人才的吸引力。

貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體記者