5月25日上午，四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)在成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校金堂校區(qū)舉行。

儀式伊始，四川泛美教育集團(tuán)副總裁曾遠(yuǎn)志致歡迎辭。真誠(chéng)表達(dá)，成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是泛美教育集團(tuán)旗下第一所中職學(xué)校，在各級(jí)教育行政部門關(guān)心與支持下，成立“四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室”，既是工作室全體成員的光榮，也是泛美教育集團(tuán)發(fā)展的一件大事！近年來，職業(yè)院校“名師名校長(zhǎng)工作室”，是培養(yǎng)教育家型的校長(zhǎng)、教師的孵化器，更是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。希望以此次工作室成立為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)“專家引領(lǐng)、資源共享、智慧共融、培養(yǎng)骨干、形成特色”，在未來大興科研之風(fēng)、共播希望種子、廣交朋友，大力推動(dòng)校校合作、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同為新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

金堂縣教育局黨組成員、金堂縣教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張通平首先代表代表金堂縣教育局向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示了熱烈的歡迎，向工作室的啟動(dòng)表示了衷心的祝賀。他指出，希望“陳敏校長(zhǎng)工作室”能夠發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，努力培養(yǎng)一批“教育情懷深，理論素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力精”的優(yōu)秀校長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，為金堂縣乃至四川的職業(yè)教育做出更大的貢獻(xiàn)！

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地主任張?zhí)N啟對(duì)四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室啟動(dòng)表示祝賀，并立足國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，高屋建瓴地分析了省內(nèi)中職院校未來的發(fā)展路徑，希望工作室全體成員圍繞教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀校長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、職普融通，提高辦校水平，推動(dòng)四川省中職教育水平全面提升。全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地也將服好務(wù)，全力支持工作室建設(shè)發(fā)展。

四川省中職卓越校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人陳敏表示，工作室的成立離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開工作室伙伴們的陪伴與支持。并以“三大聚焦、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)指引、成效落地”等為主線，與大家分享了自己對(duì)校長(zhǎng)工作室建設(shè)的思考。陳敏校長(zhǎng)指出，工作室各單位要互聯(lián)互通互學(xué)，通過研討會(huì)、交流會(huì)、案例分析、診斷反思等途徑，搭建共享交流平臺(tái)，影響帶動(dòng)校長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新教育模式，凝練教育成果，提升辦學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建四川省中職成長(zhǎng)共同體，辦好人民滿意的中職教育。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室首次研修活動(dòng)順利開展。四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室的領(lǐng)銜人為成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)陳敏、成都市郫都區(qū)友愛職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)茍小坤、成都市中和職業(yè)中學(xué)副校長(zhǎng)趙朝生、成都華商理工職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)張偉、巴中市職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)吳玉萍、四川省服裝藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)馮銳、綿陽泛美航空飛行職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)單招霞、成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校主任韓朝軍先后作了學(xué)校工作及發(fā)展困惑的主題發(fā)言，并展開了熱烈的討論。

最后，共同確定了工作室將以線上和線下學(xué)習(xí)研討方式，從思想認(rèn)識(shí)到工作實(shí)踐形成校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體，整合資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推進(jìn)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

金堂縣教育局黨組成員、金堂縣教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張通平，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地主任張?zhí)N啟，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)王雷濤，四川泛美教育集團(tuán)副總裁曾遠(yuǎn)志等領(lǐng)導(dǎo)以及四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室全體成員單位代表出席儀式。