培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、

實踐教學(xué)專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝

物流服務(wù)與管理 物流進出口作業(yè)、運輸配送作業(yè)、叉車操作、第三方物流軟件實訓(xùn)、國際貨代實訓(xùn)、物流成本管理、采購生產(chǎn)管理、物流客戶服務(wù)管理、電商平臺等專業(yè)課程。 面向物流公司、快遞行業(yè)、大型超市等大型企業(yè)，從事貨代、運輸、倉儲保管、配送等中高級技

旅游專業(yè)部設(shè)有高星級飯店運營與管理、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、航空服務(wù)等五個專業(yè)。學(xué)生規(guī)模日益擴大，由2005年的500多人發(fā)展到現(xiàn)在的2559人；教職工66人，其中研究生2人，在讀研究生1人；高級教師10人，雙師型教師25人，兼職教師10

本專業(yè)面向企業(yè)會計、會計信息系統(tǒng)管理及稅務(wù)等崗位群，培養(yǎng)具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具備會計信息化管理知識和會計基礎(chǔ)理論，具有熟練應(yīng)用會計信息系統(tǒng)進行財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理能力，能適應(yīng)多崗位、寬基礎(chǔ)的三懂、二熟悉、一熱心的具有可持

主要課程　　電子與信息技術(shù)專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開設(shè)德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程(必修) ，同時開設(shè)本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，有電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實驗、機械基礎(chǔ)、電子工程制圖(

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

　　培養(yǎng)目標:　　該專業(yè)主要注重人員素質(zhì)和能力開發(fā),包括公關(guān)能力、組織能力，涉外經(jīng)營能力,為國內(nèi)大城市高鐵安檢、務(wù)及動車商務(wù)培養(yǎng)綜合型服務(wù)人才。　　課程設(shè)置:　　旅客心理學(xué),中外民俗、城軌交通概論,城軌交通行車組織、茶藝茶道、形體服務(wù)禮儀、形體與

主干課程無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、免疫學(xué)、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術(shù)、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。核心知識

　　樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游系(藝術(shù)設(shè)計系)堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞樂山打造“國際旅游目的地”目標，服務(wù)樂山區(qū)域經(jīng)濟，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路。2013年成為“國家西部旅游專門人才培訓(xùn)示范基地”?！　÷糜蜗惮F(xiàn)有旅游大類五個專業(yè)：旅游管理專