培養(yǎng)目標：學生通過在校期間模塊化式一體化學習，系統(tǒng)地掌握建筑測量；建筑材料試驗；砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混泥土工等專門技能并獲得職業(yè)資格證書；通過建筑工程施工、管理等方面的訓練，把學生培養(yǎng)成具有良好職業(yè)素養(yǎng)，能在建筑施工生產(chǎn)第一線從事施工管

　　測繪工程(本科理工類)　　測繪工程隸屬測繪科學與工程學科。1987年開始招生?！　I(yè)定位：本專業(yè)及其所屬學科主要為西部的資源開發(fā)利用、基礎工程建設和城市建設培養(yǎng)高級專門人才?！　∨囵B(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有測量工程設計、空間數(shù)據(jù)采集與處理、精密

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)從事服裝市場開拓等相關崗位的應用型、技能型高級人才。具有服裝商務理論知識及市場開拓能力；具備扎實的市場調(diào)查、分析能力及相關的技巧能力；同時具備服裝設計、服裝營銷管理的基本能力；能夠從事服裝企業(yè)的市場部、研發(fā)部、服裝設計、服

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的基礎理論知識、專門知識，具備建筑裝飾設計、建筑裝飾計算機輔助設計、建筑裝飾材料及質(zhì)量檢驗、裝飾工程預算、建筑裝飾工程施工與管理等實際工作能力，適應建筑裝飾行業(yè)，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線，從事建筑裝飾

[ 旅游外語（ 導游、涉外導游、 航空客服、地鐵客服、鐵路乘務、酒店服務） ]培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的漢語和外語（英、日）口頭表達能力和人際溝通能力，良好的服務意識和較強的應變能力，具有綜合職業(yè)能力的導游、乘務和酒店服務人員。主干 課程：

　　培養(yǎng)要求　　通過學習康復治療學以及中國傳統(tǒng)康復治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學的基本技能?！　‘厴I(yè)生具備的專業(yè)知識與能力　　1.掌握康復治療學的基本理論、基本知識; 2.掌握康復治療學的基本理論和操作技能; 3.具有運用康復治療學

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有對常見病、多發(fā)病進行臨床護理和對常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力，為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)具備規(guī)范的護理操作技能，對危重病人有初步應急處理和配合搶救能力的中高級護理人才。課程設置人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學

進入21世紀以來，我國旅游業(yè)持續(xù)快速發(fā)展并取得了舉世矚目的成績，作為旅游業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的飯店業(yè)也隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)快速增長以及消費升級的不斷加快，增長速度十分驚人，飯店業(yè)的人才需求量急劇上升，高星級飯店運營與管理專業(yè)成為了新興熱門專業(yè)。培養(yǎng)目標

學前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學科。學前教育學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周