（一）專業(yè)基本情況我校自1984年開設了電子技術應用專業(yè)，已累計發(fā)展了34年，以“基于華鎣、對接成都、輻射四川”為發(fā)展定位，面向電子信息行業(yè)累計培養(yǎng)了四千余名技能型人才，2015年至今有約500名學生就業(yè)于上海、成都、重慶等地，近700人在華鎣市工業(yè)園區(qū)電

主要課程　　電工基礎、電子技術、電視機、收錄機、音響設備、手機維修、制冷技術、小家電維修、焊接技術、鉗工技術等電子電器應用培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識和技能過硬的電工、鉗工、焊工、家用電器產(chǎn)品維修工等中高級技術人才。就業(yè)前

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、 設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。 專業(yè)介紹 藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學實驗、實訓、實習

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的高級技能人才。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文

【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必備的專業(yè)理論知識，具有較強的崗位職業(yè)能力，在公路和市政施工、監(jiān)理和造價咨詢等單位從事道路與橋梁工程施工、工程造價和工程監(jiān)理等工作，亦可從事試驗檢測或養(yǎng)護維修等工作，具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

　　經(jīng)濟學院-財政學專業(yè)　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁有公共意識、國際視野與經(jīng)邦濟世情懷，掌握經(jīng)濟學和財政稅收基本理論

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉現(xiàn)代電子制造行業(yè)的技術與設備、材料與制程、工藝標準與檢測技術知識，具備現(xiàn)代電子制造設備安裝、調試、使用、維護和返修能力，以及電子產(chǎn)品分析、設計和測試能力，從事現(xiàn)代電子

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT