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        • 有不少同學(xué)在選專業(yè)的時候都會預(yù)先對學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行一個了解,以學(xué)校的專業(yè)課程來判定學(xué)校的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量到底行不行,對此,貴陽幼師學(xué)校的專業(yè)招生老師就學(xué)校的幼師、學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置做了如下的介紹,一方便同學(xué)了解我校的專業(yè)進(jìn)而更好的報讀
        • 護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)國家的教育方針,本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理人才。護(hù)理專業(yè)情況護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要
        •   培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物
        • 焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要是培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù);機械裝配及工程設(shè)備與配件的
        • 視覺傳達(dá)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求,集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體,在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企事業(yè)市場部門、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、人的整體形象設(shè)計、研究和管理工作的專門
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        • 護(hù)理是一門運用科學(xué),分為家庭護(hù)理和有償護(hù)理。有償護(hù)理必須按照衛(wèi)生部、衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開展相應(yīng)的護(hù)理項目,有條理、有目的、有計劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護(hù)理,觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況,根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù),以配
        • 培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生通過系統(tǒng)鞋業(yè)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范的制鞋技能訓(xùn)練以及多種形式的實訓(xùn)教學(xué),使學(xué)生在鞋靴制板、鞋靴產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、皮鞋工藝和鞋靴生產(chǎn)技術(shù)管理及營銷等方面具有較強與多向的職業(yè)能力,為制鞋企業(yè)培養(yǎng)和輸送高等應(yīng)用型復(fù)合人才。課程設(shè)置鞋靴結(jié)構(gòu)與樣板設(shè)
        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事服裝生產(chǎn)加工、設(shè)計、銷售的高級技能人才。 學(xué)習(xí)年限:2年(取得中級職業(yè)資格人員),3年(高中畢業(yè)生),5年(初中畢業(yè)生)。 職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技
        • 主干課程機械制圖與計算機繪圖、液壓與氣動技術(shù)、機械設(shè)備安裝與維修、設(shè)備電氣控制與PLC、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床故障診斷與維修、設(shè)備管理、通用設(shè)備等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械基礎(chǔ)、電工
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