汽車運用與維修專業(yè)是成都市首批重點專業(yè)?，F(xiàn)有實訓場地1800余㎡，實訓設備800余萬元。課程及實訓項目包含汽車維修、汽車車身修復、汽車銷售、汽車維修前臺接待、汽車零配件管理等多個工作崗位。2017年搬入校區(qū)以后，實訓場地面積將達到7000㎡，預計新添設備

　　一、培養(yǎng)目標　　軟件工程專業(yè)培養(yǎng)具備軟件工程的基礎知識、專業(yè)知識和基本技能，具有良好的人文、科學及工程素養(yǎng)，具備軟件

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有市政工程技術(shù)的基本理論知識，能從事市政管理工程、市政道橋工程施工與管理等方向的高等技術(shù)應用人才。主干課程：《道路勘察設計》、《市政道路工程施工》、《給排水管道工程》、《市政橋梁工程施工》、《市政工程項目管理》、《市政工

培養(yǎng)目標：針對電子行業(yè)，培養(yǎng)面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務第一線工作的中等應用型技能人才，通過中職教育，體現(xiàn)綜合素質(zhì)、服務意識、團隊精神的提高，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)基本理論和基本操作技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試及設備維護能力的中等應用型

　　主干課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教 育等?！　∨囵B(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，

產(chǎn)生背景“藝術(shù)設計”是我國教育部于1997年確定的本科招生學科名稱，英文翻譯為Art and Design。在我國教育部門的設計類學科分類中，藝術(shù)設計和工業(yè)設計是并列的關系，比如平面設計、展示設計、環(huán)境藝術(shù)設計、裝飾設計、服裝設計等。當然，設計概念本身就有狹

培養(yǎng)方向：導游、旅游資源開發(fā)管理、旅行社經(jīng)營與管理職業(yè)技能認證：導游資格證、旅游規(guī)劃師證等

核心課程 民航概論、民航企業(yè)管理概論、機場服務概論、民用航空法、航空運輸?shù)乩?、民航安全與應急處理、空乘英語、航空服務技能實訓、客艙服務、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞等。就業(yè)方向中國國際航空公司、海南航空公司、東方航空公司、南方航

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。 幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技