主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)

　　機(jī)電一體化(?？?　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好、道德品質(zhì)高尚，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計、制造及

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè) 服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，熟練掌

企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故稱“傳統(tǒng)會計”；因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財務(wù)報告，故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標(biāo)掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初

培養(yǎng)bai目標(biāo)培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑du裝飾設(shè)計、施工管理能力，zhi具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計師、項(xiàng)dao目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎(chǔ)理論。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工組織

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，掌握計算機(jī)辦公自動化扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和操作技能，掌握相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和人際溝通與商務(wù)洽談技巧，具備現(xiàn)代辦公設(shè)備操作、辦公軟件使用、圖形圖像處理、計算機(jī)及外部設(shè)備維護(hù)與維修、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維

專業(yè)課程設(shè)置：市場營銷、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、辦公軟件、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)、消費(fèi)心理學(xué)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、收銀實(shí)務(wù)、會計實(shí)務(wù)、商品學(xué)概論、電子商務(wù)原理與實(shí)務(wù)、超市連鎖經(jīng)營、經(jīng)營實(shí)務(wù)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：主要面向工商企業(yè)，從事市場調(diào)查、業(yè)務(wù)洽談

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)注重創(chuàng)意思維、設(shè)計方法及綜合實(shí)踐能力的教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能適應(yīng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有廣闊專業(yè)視野、創(chuàng)新開拓精神、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，注重各類圖像、圖形信息傳達(dá)設(shè)計能力和制作實(shí)施能力、同時具備扎實(shí)的平面色彩

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計算機(jī)在高職高專層次的一個專業(yè)名稱，或者研究生層次隸屬計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科的二級學(xué)科計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專

專業(yè)介紹音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱；音樂學(xué)在不同時期的研究對象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂學(xué)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為.音樂學(xué)專