學制：全日制3年為弘揚和繼承優(yōu)秀的地方戲曲，學校特開設曲藝表演專業(yè)，面向社會公開招收初中在校生或畢業(yè)生，擇優(yōu)錄取，并由著名曲藝表演藝術家程永玲、任萍、張徐等名家執(zhí)教。該專業(yè)為成都市非物質文化遺產(chǎn)保護中心、成都市非物質文化遺產(chǎn)藝術研究院的曲藝

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。課程安排：(一)高一年級電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能(二)高二年級必開科目：電子產(chǎn)品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資

該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”重點建設專業(yè)、四川省重點專業(yè)，專業(yè)方向為平面設計、動漫設計制作、網(wǎng)絡技術、組裝維修技術。現(xiàn)有專業(yè)教師22人，其中碩士研究生3人、市縣級骨干教師4人、四川省中心教研組成員3人、德國培訓進修2人；近兩年教師

焊接技術與裝配專業(yè) 專業(yè)介紹： 行業(yè)內素有“鋼鐵裁縫”之稱,焊花飛濺間的魚鱗紋焊縫在他們手下成型,其“手藝”直接影響國家制造業(yè)的發(fā)展?！颁撹F”與“裁縫”,一個堅硬粗獷、一個柔軟細膩,看似反差很大的兩個詞,卻集中體現(xiàn)在了同一群人的身上。他們以鋼鐵為

本專業(yè)為成都市重點專業(yè)，具有一支教學業(yè)務精、工程素質高的專業(yè)師資隊伍。擁有電子電工、電子安裝、家電維修、制冷制熱、單片機、PLC、智能型家庭視聽影院等實訓室，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握專業(yè)必需的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技術

培養(yǎng)目標動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力；熟悉劇本的創(chuàng)作與改編；掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節(jié)、動畫特效、后期合成等技能；能夠運用所學專業(yè)知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學

康復治療技術專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

機械加工技術專業(yè)介紹主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質量和先進制造工藝的技術發(fā)展趨勢等幾部分。機械加工技術專業(yè)教學建議(1)根據(jù)職業(yè)中學學生的特點教學中必須貫徹以讀圖為