學制：初中四年制、高中三年制開設校區(qū)：成都校區(qū)就業(yè)方向：面向中大型企業(yè)，能從事電氣設備安裝，機床上進行零件的加工，并能對機床進行安裝、調試、維護及班組管理和機械工藝編制相關工作。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事會計核算與會計事物管理工作的人員。主要課程：基礎會計、企業(yè)財務會計、會計模擬實習、會計電算化、企業(yè)管理基礎知識、財政與金融基礎知識、基礎會計、法律基礎知識、財務管理、會計基礎技能、經濟法律法規(guī)、統(tǒng)計基礎知識、統(tǒng)計基礎

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

現代信息技術簡介現代信息技術是借助以微電子學為基礎的計算機技術和電信技術的結合而形成的手段，對聲音的、圖像的、文字的、數字的和各種傳感信號的信息進行獲取、加工、處理、儲存、傳播和使用的能動技術。它的核心是信息學。現代信息技術包括ERP、GPS、RF

專業(yè)簡介民族美術專業(yè)響應國家傳承民族文化和大力發(fā)展文化藝術創(chuàng)意產業(yè)的號召，培養(yǎng)能夠勝任各種傳統(tǒng)與現代工藝美術品設計制作、產品營銷以及相關教學與研究的高素質技能型人才。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的人文藝術素養(yǎng)和民族美術旅游產品策劃與設計能力的高素

服裝設計與工藝培養(yǎng)目標以培養(yǎng)服裝設計制作人才為目標，全面學習掌握款式設計、結構設計、服裝裁剪、工業(yè)化生產等知識，使學生成為服裝企業(yè)高素質、綜合型設計生產技術人才?！　》b設計與工藝主干課程服裝結構設計、服裝縫制工藝、服裝款式圖設計、服裝立體

課程設置：中醫(yī)基礎學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內、外、婦、兒科學、解剖學、生理學、病理學、診斷基礎學、針灸推拿學、常見急病處理、西醫(yī)內、外科學等近三十門課程。培養(yǎng)方向及就業(yè)前景：本專業(yè)全國只有十所中等衛(wèi)生類專業(yè)學校才具有招生資格，每年學校限招50

會計專業(yè)方向會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結構合理，力量強大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學高級教師占60%。擁有會計電算化實訓室，會計綜合實訓室等專業(yè)功能實訓室。本專業(yè)堅持以市場為導向

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才?！　≌n程設置：民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)