培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、

　　機械工程系以機電一體化技術(shù)專業(yè)為核心。以培養(yǎng)預備技師、高級工、中級工技術(shù)人才為目標,開設(shè)有中級工班、高級工班、預備技師班、五年制大專班、大學升學班。　　目前,機械工程系建有鋁工、焊工,車工、數(shù)控、液壓與氣壓傳動、技術(shù)測量、推土機、挖阻機、

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)以立德樹人為根本、以理想信念為核心、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、以全面提高人才的專業(yè)技能和素養(yǎng)為關(guān)鍵、旨在培養(yǎng)適應民航發(fā)展需要、掌握民航運輸?shù)幕A(chǔ)理論知識、具備民航服務(wù)類崗位的基本職業(yè)技能，并有較強的實際操作能力，有較好的

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有市政工程技術(shù)的基本理論知識，能從事市政管理工程、市政道橋工程施工與管理等方向的高等技術(shù)應用人才。主干課程：《道路勘察設(shè)計》、《市政道路工程施工》、《給排水管道工程》、《市政橋梁工程施工》、《市政工程項目管理》、《市政工

培養(yǎng)目標：面向機電企業(yè)一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的機電一體化專業(yè)理論知識和技能，具督機械和電氣圖識讀、機械加工和裝配、普通機床和數(shù)控機床揭作、機床電路安裝和機電設(shè)備維護保養(yǎng)能力，能勝任自動生產(chǎn)線和機電設(shè)備操作、安裝、調(diào)試和維

專業(yè)介紹工程測量技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代測量基本知識和現(xiàn)代測量儀器操作、空間數(shù)據(jù)采集處理和計算機繪圖等技術(shù)，具備較強的職業(yè)技能和較高的職業(yè)綜合素質(zhì)，面向測繪、地礦、城建、土地、交通、水利、能源等部門工程建設(shè)生產(chǎn)第一線，從事大比例尺地形測量、

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)理論和裝配操作技能，從事電子產(chǎn)品流水線生產(chǎn)裝配、調(diào)試、檢測的初、中級技術(shù)工人。主要課程：文化課、計算機基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機制制圖與電氣制圖、無線電工藝、電子測量與儀器基本操作技能等。從業(yè)方向：電子裝配企業(yè)、IT企

計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

專業(yè)課程設(shè)置：基礎(chǔ)會計、會計實務(wù)、綜合實訓、成本會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、財務(wù)管理、出納實務(wù)、珠算點鈔、財稅金融等。就業(yè)方向：運用計算機技術(shù)從事會計、出納、收銀、財務(wù)管理、辦公事務(wù)、倉儲保管、物流管理等工作或升入高等學校。

培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設(shè)施農(nóng)業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計與施工，農(nóng)業(yè)設(shè)施機械設(shè)備使用與維修，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的高級技術(shù)應用性專門人才。課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要