培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備電子產(chǎn)品的設(shè)計、安裝、調(diào)試、安全運行及維護的能力，能從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計與開發(fā)、電子產(chǎn)品工藝與管理、產(chǎn)品檢測、設(shè)備維護、產(chǎn)品維修、工程施工以及產(chǎn)品銷售與服務(wù)等崗位需要的高

　　機械電子工程(本科)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)培養(yǎng)符合工程教育專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)要求，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有強烈的愛

文科教育類專業(yè)主要有:教育學(xué)、漢語言文學(xué)教育、思想政治教育、人文教育、文秘教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、政治與法律教育、美術(shù)教育、政治法律教育、小學(xué)師資教育、歷史學(xué)教育、初等教育、綜合文科

機電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)機電設(shè)備、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線的運行與維護等工作的中等技能型人才?！　C電技術(shù)應(yīng)用典型職業(yè)崗位　　機電設(shè)備、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測與技術(shù)改造等工作。　　機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生掌握的知識和

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

培養(yǎng)目的培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面開展，具有綜合職業(yè)才能，在消費、辦事、技術(shù)第一線處置機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高本質(zhì)勞動者和中初級專門人才。主要課程主要開設(shè)機械制圖、機械根底、金屬材料及熱處理、極限

　　交通工程系順應(yīng)現(xiàn)代綜合交通運輸體系高速發(fā)展的需要，開設(shè)有空中乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、汽車檢測與維修技術(shù)，汽車電子技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、新能源汽車運用與維修6個專業(yè);師資力量雄厚，擁有專兼職教師40余人，其中高級職稱10人、研究生學(xué)歷達20余

　　財務(wù)會計專業(yè)　　財務(wù)會計專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)扎

專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）、動畫專業(yè) 服裝設(shè)計，展示設(shè)計等。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、三維動畫、視頻設(shè)計、音頻藝術(shù)、互動媒體設(shè)計等。工業(yè)設(shè)計是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟、文化

專業(yè)介紹本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事計算機應(yīng)用（主要在圖像設(shè)計和處理方面）和軟件開發(fā)過程中，具有一定的圖形圖像處理技術(shù)和綜合能力的應(yīng)用型人才。就業(yè)前景畢業(yè)生可從事計算機軟件開發(fā)、企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)的管理、計算機圖形圖像處理專項開發(fā)和設(shè)計等工作。學(xué)習(xí)