培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能，具備參與企業(yè)財(cái)務(wù)管理、制定企業(yè)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度、編制企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃、實(shí)施財(cái)務(wù)控制與業(yè)績(jī)考評(píng)的能力，從事協(xié)助企業(yè)制定資金籌集、資金投放

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分

一、專業(yè)定位立足物流行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸業(yè)務(wù)為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸業(yè)務(wù)等崗位能力的應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關(guān)禮儀、

主要課程建筑裝飾制圖與識(shí)圖，建筑美術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)CAD繪圖，裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾材料與構(gòu)造，建筑畫手繪表現(xiàn)技法，計(jì)算機(jī)圖形處理，電腦效果圖繪制，建筑裝飾原理與設(shè)計(jì)，建筑裝飾簡(jiǎn)史，建筑設(shè)備，建筑裝飾施工與管理，建筑裝飾施工圖繪制，建筑裝飾

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床技能和營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生知識(shí)，能從事營(yíng)養(yǎng)食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢測(cè)、生產(chǎn)管理的衛(wèi)生專業(yè)人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識(shí)及基本技能，熟練掌握流行病學(xué)、衛(wèi)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社區(qū)公共事務(wù)輔助性服務(wù)與管理的工作人員。核心課程：社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)工作概論、民政政策與法規(guī)、救災(zāi)與社會(huì)救濟(jì)、安全 防護(hù)實(shí)務(wù)、人際溝通技巧、社會(huì)福利管理實(shí)務(wù)、社會(huì)調(diào)查實(shí)務(wù)、社區(qū)服務(wù)與 管理、婚姻與家庭等。可考證書：社區(qū)服務(wù)與管

學(xué)院先后與重慶網(wǎng)產(chǎn)園企業(yè)管理咨詢有限公司、重慶市萬州三峽創(chuàng)業(yè)孵化中心、商電科技簽訂核企合含作協(xié)議，成為在校生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)墨地，同時(shí)力電子商努畢業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)中的場(chǎng)地、貨源、微(小)型企業(yè)申報(bào)等方面的支持，圓每個(gè)學(xué)生的“老板夢(mèng)”！　　本專業(yè)強(qiáng)調(diào)

美容分專業(yè)美容 及生活美容 大泛意義上的美容是以美學(xué)以主導(dǎo)，科學(xué)護(hù)扶為基礎(chǔ)，以化妝為手段，并與中醫(yī)經(jīng)絡(luò)按摩結(jié)合并采用儀器等來達(dá)到美化人體的目的 你所說的美容美體是指專業(yè)線美容院的為顧客提供服務(wù)的項(xiàng)目。 美容指臉部 手部 頸部 頭部的護(hù)理， 美體指身

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。主干課程教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、

主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻