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        •   層次:高升專學習期限:2.5年專業(yè)介紹:工商企業(yè)管理,是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領(lǐng)導、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。 這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才
        • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識以及護理學的基本理論和護理崗位能力,具有良好的護理職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、關(guān)懷能力、溝通協(xié)作能力、團隊合作精神以及創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 主
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        • 主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。培養(yǎng)目標該專
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        • 服裝設(shè)計與工藝專業(yè)-專業(yè)簡介:本專業(yè)學生主要學習服裝設(shè)計與工藝方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和實踐技能、接受專業(yè)基本訓練,具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力,掌握教育理論和教學實踐的基本技能,獲得從事服裝設(shè)計和服裝研究的基本能
        •   本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和職業(yè)道德,具備外語和計算機應(yīng)用技能,掌握堅實的農(nóng)業(yè)水利工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握
        •   主干課程:康評估、基礎(chǔ)護理技術(shù)、助產(chǎn)學、婦科護理、兒科護理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等  培養(yǎng)目標:專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基 礎(chǔ)知識,具備保障母嬰安全和促進優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健
        •   基本介紹:  數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(NumericalControl)即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)?! ≌n程設(shè)
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        • 培養(yǎng)目標機電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關(guān)管理的工作.專業(yè)課程本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機械基礎(chǔ)、機械制圖、AUTOCAD、機
        • 最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。培養(yǎng)目標機電一體化技
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        •   培養(yǎng)目標  具有現(xiàn)代審美意識和藝術(shù)修養(yǎng),具備室內(nèi)設(shè)計的基本理論,具有較強的軟件操作能力和手繪技能,能夠在室內(nèi)設(shè)計服務(wù)行業(yè)從事設(shè)計與制作工作?! 【蜆I(yè)方向  面向室內(nèi)設(shè)計行業(yè),從事室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、家裝設(shè)計、展示設(shè)計、工裝設(shè)計等工作。
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