培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床技能和營養(yǎng)及食品衛(wèi)生知識，能從事營養(yǎng)食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢測、生產(chǎn)管理的衛(wèi)生專業(yè)人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識及基本技能，熟練掌握流行病學(xué)、衛(wèi)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社區(qū)公共事務(wù)輔助性服務(wù)與管理的工作人員。核心課程：社會心理學(xué)基礎(chǔ)、社會工作概論、民政政策與法規(guī)、救災(zāi)與社會救濟(jì)、安全 防護(hù)實務(wù)、人際溝通技巧、社會福利管理實務(wù)、社會調(diào)查實務(wù)、社區(qū)服務(wù)與 管理、婚姻與家庭等?？煽甲C書：社區(qū)服務(wù)與管

培養(yǎng)目標(biāo)：面向高速鐵路動車乘務(wù)生產(chǎn)及管理崗位，主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務(wù)服務(wù)的基本理論和實際操

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

美術(shù)：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。它的劃分有多種，一般地包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個門類里，例如:書法、攝影等。“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于1

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專

可考證書：老年管理師、社會工作師、心理咨詢師（三級）、公共營養(yǎng)師等?！　【蜆I(yè)方向：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年社會工作、老年心理健康服務(wù)、老年產(chǎn)品營銷等。

工程造價　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)建設(shè)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，了解相關(guān)法律法規(guī)，理解自己所承擔(dān)的責(zé)任，掌握施工圖預(yù)算、工程量清單報價、工程結(jié)算等能力，能夠熟練地操作宏業(yè)、斯維爾等造價軟件，并可從事生產(chǎn)與