高等職業(yè)學(xué)校工程測量技術(shù)專業(yè)介紹一、專業(yè)名稱及代碼 工程測量技術(shù)（520301）二、專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必備的工程測量理論知識(shí)，具有熟練的專業(yè)技能，在測繪、地理信息、交通、建筑、礦山

　　專業(yè)特色：稅收學(xué)專業(yè)始設(shè)立于1986年，1999年合并到財(cái)政學(xué)招生，2003年恢復(fù)獨(dú)立招生。本學(xué)科歷史積淀厚重，脫胎于本學(xué)科點(diǎn)1952年招生的財(cái)政學(xué)專業(yè)，薈萃了陳豹隱、李銳、許廷星、左治生、譚本源、劉邦馳等知名學(xué)者。1983年獲批為碩士授權(quán)點(diǎn)，1986年獲批為

　　教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo)：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)

汽車駕駛專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人員。汽車駕駛

培養(yǎng)目標(biāo)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)

培養(yǎng)擁護(hù)社會(huì)主義制度，順應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美同步發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)等一線及行政事業(yè)單位的電子商務(wù)崗位及企業(yè)對員工的基本要求和基礎(chǔ)期望，具有一定的財(cái)務(wù)、營銷、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)務(wù)操作能力的計(jì)算機(jī)

培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合就業(yè)市場需求、國家標(biāo)準(zhǔn)和本院定位， 本專業(yè)立足于網(wǎng)絡(luò)與新媒體大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景，致力于培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過硬、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、充滿社會(huì)主義理想，具有良好新聞傳播學(xué)及網(wǎng)絡(luò)與新媒體理論知識(shí)，掌握新媒體行業(yè)趨勢與發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備新

課程標(biāo)準(zhǔn)作為課程實(shí)施的教學(xué)指導(dǎo)性文件,針對課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、以及課程實(shí)施建議等,做出了詳細(xì)規(guī)定。服裝制作與生產(chǎn)管理是一門

焊接技術(shù)與裝配專業(yè) 專業(yè)介紹： 行業(yè)內(nèi)素有“鋼鐵裁縫”之稱,焊花飛濺間的魚鱗紋焊縫在他們手下成型,其“手藝”直接影響國家制造業(yè)的發(fā)展?！颁撹F”與“裁縫”,一個(gè)堅(jiān)硬粗獷、一個(gè)柔軟細(xì)膩,看似反差很大的兩個(gè)詞,卻集中體現(xiàn)在了同一群人的身上。他們以鋼鐵為