主干課程:教育概論、中文、數(shù)學(xué)、英語、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、教學(xué)論、小學(xué)班隊原理與實 踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo):學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)、研究和

　　廣告設(shè)計與制作專業(yè)結(jié)合現(xiàn)代新媒體市場需求，培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思維能力、具有較強適應(yīng)社會能力和藝術(shù)設(shè)計實踐技能的高素質(zhì)專門人才?！　∫?、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)以當(dāng)下市場需求為主導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)代新媒體行業(yè)發(fā)展方向，為廣告設(shè)計與制作公司、專業(yè)設(shè)計機

　該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！敝攸c建設(shè)專業(yè)、市級重點專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)課教師23人，其中會計師2人、統(tǒng)計師2人、經(jīng)濟師3人、高級教師11人、參加國家級骨干教師培訓(xùn)6人,雙師型教師達80%以上，本專業(yè)教師承擔(dān)了全市在職人員“會計從業(yè)資格證”考

理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀(jì)30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀(jì)80年代，引起自美國，當(dāng)時國內(nèi)稱之為電化教育。當(dāng)時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進了一大步，已屬現(xiàn)代教

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)計算機的操作、文職及平面設(shè)計技術(shù)人員。計算機應(yīng)用就業(yè)面向：就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機平面設(shè)計領(lǐng)域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計、建筑工程效果設(shè)計等技術(shù)應(yīng)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的敬業(yè)精神和文化素養(yǎng)，熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識；掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的技術(shù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、市場營銷及熟

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)飛機機械和電子系統(tǒng)專業(yè)維修人員，面向部隊地勤、民航機場、飛機制造企業(yè)等單位。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學(xué)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)

培養(yǎng)目標(biāo)藥用植物栽培加工，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會進步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及相關(guān)的知識和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生

培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才.知識技能(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2