培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具有大學(xué)?？茖哟?、能從事茶樹資源調(diào)查、品種選育、茶苗繁殖培養(yǎng)、茶園管理、茶葉加工、茶葉精制、茶葉品質(zhì)檢驗(yàn)、茶葉保鮮與包裝等工作，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)際操作能力強(qiáng)的高等應(yīng)用型茶學(xué)專業(yè)技術(shù)人才。主干課程：茶樹遺傳育種、茶樹栽培管理

主干課程養(yǎng)殖水化學(xué)、水生生物學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料、池塘養(yǎng)殖技術(shù)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程、淡水捕撈技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水生動(dòng)物繁殖、苗種培育、成品養(yǎng)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，電工基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)原理，VB，VFP，多媒體技術(shù)，PHOTOSHOP,CORELDRAW,3DMAX,設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，美學(xué)概論，廣告設(shè)計(jì)制作，廣告創(chuàng)意，動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等。計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)面向廣告，包裝、室內(nèi)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較豐富的相關(guān)知識(shí)，熟悉了解涉外經(jīng)貿(mào)法規(guī)，能將英語運(yùn)用于經(jīng)貿(mào)、外事、旅游、

護(hù)理系辦學(xué)底蘊(yùn)深厚，為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生4000余人，為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬余名護(hù)理人才。師資力量雄厚，專兼職教師200余人，專職輔導(dǎo)員9人，兼職輔導(dǎo)員12人，教授(主任醫(yī)師)2人，副教授（副主任護(hù)師)22人，

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電子、機(jī)械、材料及化學(xué)工藝等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備印制電路圖形設(shè)計(jì)、圖形制造、產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力，從事電子電路設(shè)計(jì)、制作、檢測、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制等工作的高

　　生物醫(yī)學(xué)工程是個(gè)工科專業(yè)　　實(shí)際上，生物醫(yī)學(xué)工程不歸醫(yī)學(xué)類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。屬于計(jì)算機(jī)，電子類專業(yè)大方向，畢業(yè)后授予的不是醫(yī)學(xué)學(xué)士，而是工學(xué)學(xué)士。生物醫(yī)學(xué)工程是綜合了生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的理論而發(fā)展起來，由于是多學(xué)科的有

物流服務(wù)與管理專業(yè)情感目標(biāo)1、在了解和認(rèn)識(shí)專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣和熱愛;2、形成一定自我管理能力及良好的行為習(xí)慣;3、形成一定的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;5、逐步培養(yǎng)從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德和素養(yǎng)，樹立能