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          貴州 安順市

        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足綿陽(yáng),面向四川中小型企業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化一線管理崗位需要的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握工商企業(yè)管理專業(yè)必備的基本管理理論和專門(mén)技能,從事人力資源管理、生產(chǎn)調(diào)度管理、客戶服務(wù)管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。就業(yè)領(lǐng)域:
        • 培養(yǎng)目標(biāo)以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題,適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作,并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。就業(yè)方向
          四川 阿壩藏族羌族自治州

        • 主要課程  機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置機(jī)械識(shí)圖,工程力學(xué),工程機(jī)械常用材料,電工電子技術(shù),機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),機(jī)械CAD,液壓與氣壓傳動(dòng),工程機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)原理,工程機(jī)械構(gòu)造,工程機(jī)械電器設(shè)備原理,工程機(jī)械計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),建筑機(jī)械,公路施工機(jī)械,工程機(jī)械
        • 學(xué)制:三年制、四年制、五年制開(kāi)設(shè)校區(qū):廣元校區(qū)、成都校區(qū)就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事汽車維修、汽車內(nèi)外裝飾、汽車美容、汽車營(yíng)銷等相關(guān)。如品牌4s店、5s店、公交集團(tuán)各汽車維修中心、各類汽車服務(wù)中心、汽車制造公司等
        • 培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等),具有初步的工作計(jì)
        • 建筑工程專業(yè)主要負(fù)責(zé)土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學(xué)與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)
        •   層次:專升本學(xué)習(xí)期限:2.5年專業(yè)介紹:音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱;音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的,音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為,即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為
        • 1、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)(城市景觀專業(yè)設(shè)計(jì)施工專業(yè)方向)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向結(jié)合市政建設(shè),城市形象建設(shè),以及城市景觀打造,旨在培養(yǎng)掌握城市景觀設(shè)計(jì)施工技術(shù),城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì),園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等為主的高技能型人才。主要課程:設(shè)計(jì)素描、色彩、手繪、景觀設(shè)計(jì)
        • 學(xué)前教育 階段,大腦科學(xué)證明,早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu),學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn),價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性:學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始,合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的
          貴州 銅仁地區(qū)

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