機械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

主干課程1．核心課程應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟預(yù)測與決策、財務(wù)分析、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站管理、經(jīng)濟情報分析、商務(wù)英語等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站管理、管理信息系統(tǒng)、ERP財務(wù)與供應(yīng)鏈管理、統(tǒng)計模擬等實訓(xùn)。培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有旅游業(yè)服務(wù)與管理的基本知識和技能，能夠在涉外酒店、旅行社、郵輪、景區(qū)等旅游企業(yè)，各級旅游行政管理部門及其他相關(guān)行業(yè)從事管理及服務(wù)工作就業(yè)去向；旅游酒店前廳、客房、餐廳等部門服務(wù)與管理工作；旅游行業(yè)行政部門涉外旅游

培養(yǎng)方向：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程集成職業(yè)技能認(rèn)證：CCNA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機二級證書、網(wǎng)絡(luò)編輯員等

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具有較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的動手能力，掌握系統(tǒng)技術(shù)、計算機與處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、檢測傳感技術(shù)、伺服傳動和機械技術(shù)等基本理論和實際技能，勝任機電一體化設(shè)備生產(chǎn)、

　　會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動?！　媽I(yè)領(lǐng)域涉及面廣

　　專業(yè)特色：稅收學(xué)專業(yè)始設(shè)立于1986年，1999年合并到財政學(xué)招生，2003年恢復(fù)獨立招生。本學(xué)科歷史積淀厚重，脫胎于本學(xué)科點1952年招生的財政學(xué)專業(yè)，薈萃了陳豹隱、李銳、許廷星、左治生、譚本源、劉邦馳等知名學(xué)者。1983年獲批為碩士授權(quán)點，1986年獲批為

客戶信息服務(wù)專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡(luò)互動專業(yè)等。是教育部為解決服務(wù)外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應(yīng)對80萬人力資源需

主要課程計算機操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 護(hù)理專業(yè)主要課程 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救