主要課程　　計算機基礎、電子EDA; 電子電工部分：電工工藝、電子工藝、電工技術基礎、電子技術基礎、專業(yè)制圖、專業(yè)識圖、電子技能實訓、電工生產實習、電子生產實習。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識和技能過硬的電工、鉗工、焊工、家用電

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

無人機應用技術，專科專業(yè)，學制三年。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數(shù)據處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據處理過程的能力，可在國土測繪與調查、無人機遙感數(shù)據采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力

主要課程體育新聞、體育英語、體育旅游、體育管理、體育教育等。培養(yǎng)目標運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。就業(yè)前景運動訓練專業(yè)依

電子商務（?？疲I(yè)計劃專業(yè)碼：A630801 學歷層次：?？?主考學校：成都信息工程大學 成都信息工程大學繼續(xù)教育學院課 碼序 號

從事計算機操作、辦公自動化、物聯(lián)網、計算機維護、平面廣告設計，裝飾裝潢設計，廣告配色，廣告策劃宣傳等工作。

主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產品生產與檢驗、單片機技術應用、電子產品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電工理論和操作技術、能從事機電設備和自動化設備生產、安裝、調試和維護的初、中級技術工人。　　主要課程：文化課、機械制圖、機械基礎、公差配合與技術測量、車工工藝學、鉗工工藝學、電工工藝學、電子技術、電機與電力拖動、

核心能力專業(yè)核心能力：各種戒毒康復技術與戒毒機構管理的能力。課程設置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：藥理學基礎、傳染病學、精神病學、毒品學概論、成癮醫(yī)學、急救醫(yī)學、中藥戒毒原理、護理學基礎、法學概論、社會學概論、戒毒社會工作、社會心理學、犯罪心