電子與信息技術培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎知識和基本素質、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級電子產(chǎn)品與設備的裝配、調試及維修、計算機及外圍設備的安裝、維護與維修技術人員。電子與信息技術業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面

專業(yè)介紹汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備技能（1）掌握自然科

　　主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖

培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。知識技能畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼

數(shù)控專業(yè)主要課程“兩課”、體育、英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制造技術、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖(cad)、計算機基礎、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維護和營銷人員。核心課程：電子工藝基礎、電子技術基礎、電工基礎、汽車電器設備構造與檢修、維修 電工初級、維修電工中級、電工內線與電氣安全、電子設計自動化、單片機 技術等?？煽甲C書：電工證、農(nóng)機修理工、無人機駕駛證等

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想品德高尚，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和進取精神，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，具有扎實的教育專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的小學教

　　會計專業(yè)主修課程有管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統(tǒng)計學?！　媽I(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易

電子專業(yè)部成立于1985年，2008年3月被評為省級重點專業(yè)，承擔全省電子電工高技能人才培訓任務。有應用電子技術、維修電工、制冷等專業(yè)培養(yǎng)方向，是“中央財政支持實訓基地建設項目”。師資力量雄厚，教學設備先進，建有電子電工、光機電一體化、PLC及單片機、