學(xué)習(xí)內(nèi)容：工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人電器控制與維修、工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控編程技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、單片機(jī)原理與接口技術(shù)等。畢業(yè)去向：可在機(jī)電設(shè)備制造企業(yè)、自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備運(yùn)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

加工制造這主要是給各個(gè)通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)，懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國(guó)精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高，主要是因?yàn)槲覈?guó)一線工人的文化素質(zhì)偏低，只懂操作，不懂技術(shù)。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。一般的管理人員這個(gè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有扎實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新能力，具有物聯(lián)網(wǎng)軟件系統(tǒng)集成、調(diào)試、營(yíng)運(yùn)與維護(hù)能力和小型應(yīng)用軟件開發(fā)能力，符合電子信息產(chǎn)業(yè)升級(jí)、IT企業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)

　　一、招生對(duì)象、學(xué)制年限　　招生對(duì)象：參加普通高考的文、理考生和對(duì)口中職學(xué)生　　學(xué)業(yè)年限：全日制三年(最長(zhǎng)不超過五年)　　學(xué)歷層次：高職?？啤　《?、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)以市場(chǎng)、行業(yè)需求為導(dǎo)向，根據(jù)崗位需求，面向園林行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分

主要課程　　機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測(cè)、汽車使用與技術(shù)管理、自動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)與維修、汽車及配件營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)、汽車維修技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、汽車電器實(shí)訓(xùn)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、駕駛實(shí)習(xí)、

　　通信工程(本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)位，星級(jí)：★★★★★)　　榮譽(yù)成果：1.教育部ICT產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)　　2.四川省省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)　　3.四川省民辦高校重點(diǎn)特色質(zhì)量提升計(jì)劃專業(yè)　　4.獲四川省民辦高校特色重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金支持　　5.建有省級(jí)

培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。課程設(shè)置公共課程高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用