計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、Page

　　主干課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識

培券目標培養(yǎng)掌握新能源汽車三大核心技術:電力電池技術、電驅動技術、電控技術的技能型人才。同時掌握燃油汽車技術并具備相關設備的安裝、調試、檢測、維修及控制技能技術，能從事新能源汽車和燃油汽車的安裝、調試、維修保養(yǎng)工作的專業(yè)技能人才。就業(yè)方向從

主干課程機械制圖、機械設計基礎、電氣技術基礎、機械制造技術、產品三維造型與結構設計、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術、液壓與氣壓傳動技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工藝編

理論起源現(xiàn)代教育技術起源于20世紀30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術發(fā)展起始于上世紀80年代，引起自美國，當時國內稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現(xiàn)代教

現(xiàn)代服務系現(xiàn)有教師33人，其中，碩士研究生7人，中、高級職稱29人，市級骨干教師3人，開設有航空服務、酒店服務、幼兒教育、城市軌道交通運營與管理、鐵路客運服務、休閑體育服務、美發(fā)與形象設計等專業(yè)。建有航空服務實訓基地、酒店服務實訓基地、美發(fā)與形象

培養(yǎng)目標培養(yǎng)能夠熟練運用基本技能獨立完成服裝設計、成衣結構設計和產品制作并具備產品生產跟單的能力，能夠與他人合作，有--定可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)技能型人才.。主要課程服裝材料、素描、色彩、服裝結構設計、服裝縫制工藝、服裝設計圖表現(xiàn)、服裝電腦輔助設計

【招生對象】普通高中畢業(yè)生、三校生(職高、中專、技校畢業(yè)生)或同等學歷教育者【辦學層次】高職?？啤净緦W制】三年(在校累計學習年限不少于3年，最長不超過5年，應征入伍者和創(chuàng)業(yè)者按相關規(guī)定執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向西南區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞

學美容專業(yè),企業(yè)管理也要兼顧。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能,同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技術人才。 主要課程 造型效果圖繪制、化妝品知識、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭

從事電子產品的生產、檢測、采購, 工業(yè)機器人、電氣自動控制設備的安裝、調試、銷售、維修、服務等工作。