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        • 主干課程主干學(xué)科:力學(xué)、土木工程、工程管理、工程造價(jià)主要課程:高層建筑設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)、建筑制圖、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑工程CAD、材料力學(xué)、施工組織與管理、工程項(xiàng)目管理、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程造價(jià)與計(jì)價(jià)
          貴州 銅仁地區(qū)

        •   會計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動?! ?jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣
        • 主要課程  機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù)、發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機(jī)使用與維護(hù)、插秧機(jī)使用與維護(hù)、聯(lián)合收割機(jī)使用與維護(hù)、植保無人機(jī)使用與維護(hù)等。培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機(jī)械市場”的農(nóng)機(jī)類維修、檢
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程機(jī)械制圖,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),機(jī)械制造基礎(chǔ),機(jī)械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備能力(1)掌握自然科
        • 主要課程  高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計(jì)算機(jī)引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計(jì)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作
        •   培養(yǎng)目標(biāo):  培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)方面的高級應(yīng)用人才。讓畢業(yè)生掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)的基礎(chǔ)知識,熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用框架,具備大數(shù)據(jù)采挖掘與分析,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成等技能,能勝任電信、零售.金融、政府、電商等大數(shù)據(jù)應(yīng)用的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?! ≌n程設(shè)
          貴州 貴陽市

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        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、
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